Женский журнал pani.kiev.ua: статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские журналы, сайты для женщин...
News | Articles | Recipes | Dream book | Daily Horoscope | Magazines | Galleries | Books | Needlework | Ask an Expert | Aerobics and Fitness | Diets and weight loss |

English Italian French German Turkish Polish Japanese Hebrew Spanish Chinese Arabic Ukrainian Russian

 Honor!
Fashion
 Beauty & Style
 Perfumes and cosmetics
 Career Center
 Health
 Pregnancy, childbirth, parenting
 Yoga
 Psychology
 Stories of life
 Adult
 My house and interior
Cars for stiletto
 Men's Tips
 Holidays
 Dolls
 In the world of colors
 Cottage, garden, vegetable garden
Holidays. History, tradition, greetings
Wonders of his hands
 Magic, divination, paranormal
In a country of dreams
 Daily Horoscope
  Astrological forecast for the week
  Literary room
  Proverbs and tales
 Column film criticism
 Sections
News (archive)
In the country and the world
Culinary exclusive
Dream book
Needlework
Consultation
Aerobics and fitness
Diets and weight loss
Women's magazines
Galleries
Our polls





 





وقال "هل طفلي -- فرط؟" Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей المكتبة : الحمل والولادة والأمومة

«Неужели мой ребенок – гиперактивный?!» وقال "هل طفلي -- فرط؟"

Сегодня термины «гиперактивность» и «дефицит внимания» так широко употребляются, что их начинают применять чуть ли не к каждому второму непоседливому ребенку. اليوم ، مصطلحي "فرط النشاط" و "نقص الانتباه" هو ذلك الذي يستخدم على نطاق واسع أنها بداية لتنطبق على كل طفل تقريبا لا يهدأ الأخرى. Подобно западным коллегам, российские психиатры и психологи считают, что в начальной школе около 20% детей являются гиперактивными, и наперебой навязывают родителям мнение, будто их активные дети психически больны и нуждаются в лечении или особом наблюдении. مثل نظرائهم في الغرب ، روسيا ، وعلماء النفس والأطباء النفسيين يعتقدون أن في المدارس الابتدائية حوالي 20 ٪ من الأطفال يتم بشكل مفرط ، وتنافست مع كل فرض آبائهم عن اعتقاده بأن أطفالهم نشط مختل عقليا وضرورة معاملة خاصة أو الرصد. Но каждый ли ребенок, неспособный посидеть на месте долгое время или неслушающийся родителей, гиперактивен? ولكن كل واحد من الأطفال ، وغير قادر على الجلوس على الأرض لفترة طويلة أو الآباء neslushayuschiysya ، بشكل مفرط؟

RORER شبكة إعلانية
Гиперактивность или непоседливость? فرط النشاط أو الأرق؟

Возьмем, к примеру, полуторагодовалого ребенка. خذ على سبيل المثال ، طفل من ثمانية عشر شهرا. Если он не может играть с одной и той же игрушкой более двух минут и отказывается слушать, как вы читаете ему книжку , значит ли это, что он гиперактивный? إذا كان لا يمكن ان تلعب لعبة مع نفسه أكثر من دقائق ، ويرفض أن يستمع كما تقرأ له الكتاب ، هل هذا يعني انه مفرط النشاط؟ На самом деле, скорее всего, это здоровый и самый обычный непоседливый малыш, занятый исследованием окружающего мира. في الواقع ، وعلى الأرجح أنها صحية والطفل أكثر من المعتاد لا يهدأ ، وتدرس في العالم المحيطة بها. Ведь средний показатель периода внимания для этой возрастной группы – менее 2 минут! بعد فترة متوسطها اهتمام لهذه الفئة العمرية -- أقل من 2 دقيقة! Как правило, гиперактивность не диагностируется у детей младше 5-6 лет, поскольку быть активным (и даже очень активным) и непоседливым в этом дошкольном возрасте – абсолютно нормально. عادة ، لا يتم تشخيص فرط النشاط في الأطفال الذين تقل أعمارهم من 5-6 سنوات ، وذلك لأن ليكون نشطا (جدا ونشطة) ، ويهدأ في سنوات ما قبل المدرسة -- هي طبيعية تماما.

В научной же литературе такое расстройство как гиперактивность описывается как «недостаток внимания и/или гиперактивное-импульсивное поведение, не соответствующее возрасту ребенка». في الكتابات العلمية واضطراب فرط النشاط وصفه ب "عدم الاهتمام و / أو السلوك المتهور ، بشكل مفرط ، وليس العمر الطفل المناسبة. Ребенку младше 6 лет может быть присвоен диагноз «гиперактивность» только в крайних случаях, если он проявляет необычную, «обезбашенную» импульсивность, ставящую его жизнь под угрозу - перебегает дорогу перед машинами или прыгает с непомерно большой высоты. ألف طفل تحت سن 6 سنوات قد يسندها تشخيص "فرط النشاط" فقط في الحالات القصوى ، إذا أثبت غير عادي "، obezbashennuyu" الاندفاع ، وبالتالي يعرض حياته للخطر -- عبر الطريق أمام السيارات أو القفز من ارتفاع مفرط. Дети с гиперактивностью почти с самого рождения подвижны, возбудимы, у них нарушен сон и аппетит, они плохо прибавляют в весе. الأطفال الذين يعانون من أدهد تقريبا من الولادة ، والمحمول ، متوتر ، لديهم اضطراب النوم والشهية ، وأنها لا زيادة الوزن. Развитие фразовой речи у такого малыша запаздывает. تطوير الخطاب phrasal في مثل هذا الطفل هو في وقت متأخر. При этом он гипертрофированно подвижен, хотя и неловок, часто ушибается об углы, роняет предметы. كان متضخما نشاطا ، وإن كان محرجا ، وغالبا ما يضر في الزوايا ، قطرات البنود. Особенно тяжело даются ему мелкие движения пальцев — застегивание пуговиц, зашнуровывание обуви. صعبة بصفة خاصة هو تحريك الأصابع غرامة -- القيام بزيادة الأزرار ، والأحذية zashnurovyvanie. Тяжело приучить его к опрятности, он упрям, непослушен. الثابت لتدريب له على نظافة ، فهو عنيد ، العصاة. Более старший ребенок для постановки такого диагноза должен проявлять расстройства поведения (пренебрежение общепринятыми правилами, неспособность заводить друзей, проблемы в учебе) более, чем в какой-либо одной окружающей обстановке, например, одновременно и в школе, и дома. للطفل الأكبر لوضع هذا التشخيص يجب أن تبرهن اضطرابات السلوك (تجاهل القواعد المقبولة عموما ، وعدم القدرة على تكوين صداقات ، صعوبة التعلم) أكثر من أي واحدة من المناطق المحيطة بها ، على سبيل المثال ، سواء في المدرسة أو في المنزل.

Большинство детей при этом, особенно не с явно выраженными симптомами, не нуждается в медикаментозном лечении. معظم الأطفال الذين يعانون من هذا ، وخصوصا ليس مع الأعراض وضوحا ، لا يتطلب العلاج الطبي. Хотя им и требуется повышенное внимание при обучении и коррекция поведения, а при необходимости могут быть назначены массаж и физиотерапия. على الرغم من أنها تتطلب المزيد من الاهتمام في مجال التعلم والتعديل السلوكي ، وإذا لزم الأمر يمكن أن تسند إلى التدليك والعلاج الطبيعي. Клинический психолог Тай Колберт сообщает, что когда поведение «рассматривается как патология, доктора в любом случае выписывают лекарства под предлогом установления химического дисбаланса. علم النفس السريري تاي كولبير وقال انه عندما يكون السلوك غير "ينظر إليه على أنه علم الأمراض ، وهو طبيب في أي حال وصف عقاقير تحت ذريعة وضع اختلال التوازن الكيميائي. Но так как никакого дисбаланса нет, всё, что делают лекарства – ограничивают возможности мозга». ولكن بما أنه لا يوجد خلل ، كل ذلك جعل الأدوية -- تحد من قدرة الدماغ. "

Признаки гиперактивности أعراض فرط النشاط

Ключевой симптом гиперактивности – вовсе не высокий уровень активности. الأعراض الرئيسية لفرط النشاط -- وليس على مستوى عال من النشاط. Первичные ее признаки – неспособность сосредоточивать внимание на достаточно долгое время и чересчур импульсивное поведение. علامات الأساسي من ذلك -- عدم القدرة على التركيز طويلا بما فيه الكفاية ، وأيضا السلوك المتهور. Незначительные нарушения в центральной нервной системе у таких детей приводят к тому, что они не могут сосредоточиться на какой-то одной задаче и быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. اضطرابات بسيطة في الجهاز العصبي المركزي لهؤلاء الأطفال يؤدي إلى حقيقة أنهم لا يستطيعون التركيز على أي مهمة واحدة ، وتتحول سريعا من نشاط إلى آخر. Это состояние относится к так называемым минимальным мозговым дисфункциям, причиной которых считаются микротравмы во время родов или кислородное голодание плода. هذا الشرط يشير إلى ما يسمى الحد الأدنى من اختلال وظيفي في المخ التي تسببها microtrauma النظر فيها أثناء الولادة ، أو الموت جوعا الأكسجين للجنين.

В настоящее время специалисты все чаще склонны отказываться от термина «гиперактивность» в пользу термина «дефицит внимания». حاليا ، الخبراء يميلون بشكل متزايد إلى التخلي عن مصطلح "فرط النشاط" لصالح مصطلح "نقص الانتباه". К несчастью, специальных тестов для диагностирования этой проблемы не существует. للأسف ، واختبارات خاصة لتشخيص هذه المشكلة غير موجودة. Чтобы отличить эти расстройства от обычного активного поведения требуется длительное наблюдение и довольно опытный глаз . لتمييز هذه الاضطرابات من السلوك العادي نشط يتطلب مراقبة لفترات طويلة جدا وعلى العين من ذوي الخبرة. Чтобы определить такое различие, психологу требуется знать поведение и успеваемость ребенка в школе и дома. لتحديد مثل هذا التمييز ، وهو طبيب نفساني يحتاج إلى معرفة سلوك وأداء الطفل في المدرسة والمنزل. Обычно психиатр или психолог говорит родителям, что их ребёнок страдает от расстройства, влияющего на его способность учиться, которое чаще всего известно как «расстройство обучения». عادة ، وهو طبيب نفسي أو طبيب نفساني ويقول الآباء بأن طفلهم يعاني من اضطراب يؤثر في قدرته على التعلم ، والتي غالبا ما يعرف باسم "اضطراب التعلم". Это расстройство также называют «синдромом дефицита внимания» (СДВ) или, наиболее часто на сегодняшний день, «синдромом дефицита внимания с гиперактивностью» (СДВГ). هذا الاضطراب هو الذي يسمى أيضا "اضطراب نقص الانتباه (إضافة) ، أو في أغلب الأحيان حتى الآن ،" نقص الانتباه المفرط الفوضى (اعاقة). В Швеции оно известно как «расстройство внимания, восприятия и контроля двигательных функций», хотя в настоящее время существование этого расстройства поставлено под сомнение. في السويد ، كما هو معروف اضطراب "من الاهتمام ، والفهم والسيطرة على وظائف المحرك ، في الوقت الحاضر على الرغم من وجود خلل في السؤال.

Доктор Луриа Шуламит, практикующий психиатр из Израиля, говорит: "Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью - это синдром, а не болезнь. Симптомы настолько обычны, что мы могли бы прийти к выводу, что все дети соответствуют этому диагнозу». Синдром дефицита внимания с гиперактивностью - это не заболевание, а просто детское поведение. Не существует объективных научных критериев, подтверждающих существование с точки зрения медицины диагноза «гиперактивность» (СДВГ). Можно только выделить некоторые признаки, свидетельствующие о возможности такого диагноза: потеря игрушек, карандашей и ручек, беспокойные движения, общая активность ребенка, нежелание сосредоточиться на уроке , невыполнение домашнего задания и тому подобное. Когда-то это считалось просто плохим поведением. За него ставили в угол или, в худшем случае, лишали мороженого. الدكتور شولاميت لوريا ، وهو طبيب نفسي تمارس من قبل إسرائيل ، وقال : "إن الاضطراب لونلي -- تناذر ، وليس المرض ، وأعراض شائعة لدرجة أننا قد وصلنا إلى استنتاج مفاده أن جميع الأطفال بما يتفق مع هذا التشخيص." لونلي -- هذا ليس مرضا ، بل هي مجرد تصرف صبياني ، وليس هناك معايير موضوعية علمية لإثبات وجود من حيث التشخيص الطبي لفرط النشاط (أدهد). ولا يسعنا إلا أن توفر بعض المؤشرات حول إمكانية هذا التشخيص : خسارة للعب ، والأقلام وأقلام الرصاص ، وضيق الصدر حركة نشطة الطفل ، عدم الرغبة في التركيز على الدرس ، وعدم أداء واجباتها المدرسية وما شابه ذلك. وبمجرد واعتبر أنها مجرد السلوك السيئ. بالنسبة له ، وضعت في زاوية أو في أسوأ الأحوال ، وحرموا من الآيس كريم.

Главные проблемы начинаются, как правило, когда ребенок идет в школу. المشاكل الرئيسية التي تبدأ ، كقاعدة عامة ، عندما يكون الطفل يذهب إلى المدرسة. Таким детям труднее учиться, у них жуткий почерк, неправильная речь. لذلك من الصعب على الأطفال على التعلم ، لديهم خط اليد رهيبة ، كلمة خاطئة. Они не могут сосредоточиться на учебе. انهم لا يستطيعون التركيز على دراستك. Интеллект у ребенка абсолютно нормален, а зачастую даже выше, чем у сверстников, но он нередко начинает отставать в учебе, так как невнимателен, импульсивен, безудержно болтлив, непоследователен, не может сосредоточиться на одном предмете. ذكاء الطفل هو طبيعي تماما ، وغالبا ما تكون أعلى من ذلك بكثير من أقرانهم ، لكنه غالبا ما يبدأ في الانخفاض وراءهم في دراستهم ، وكذلك اللحن ، متهورة ، وغير المقيد ثرثار ، وغير متناسقة ، لا يمكن أن نركز على شيء واحد. Сверстники не хотят с ним общаться, играть, поэтому нередко непоседа дружит с младшими или социально неблагополучными детьми, а порой оказывается изгоем в классе или во дворе, выбирает роль "штатного" шута. أقرانهم لا يريدون التحدث معه ، للعب ، والأصدقاء حتى تململ في كثير من الأحيان مع الأطفال الأصغر سنا أو المحرومة اجتماعيا ، وأحيانا تبين أن يكون منبوذا في الفصول الدراسية أو في الفناء ، يختار دور "طبيعية" مهرج. Будучи очень моторными - неусидчивыми, подвижными, капризными, такие дети изводят учителей и сверстников. كونه المحرك -- لا يهدأ ، ونقل ، والهوى ، هؤلاء الأطفال مضايقة المدرسين والأقران. У них бывают немотивированные приступы неадекватного поведения, часто сопровождающиеся агрессией. وهم يفتقدون نوبات من السلوك غير اللائق ، كثيرا ما يكون مصحوبا العدوان. К подростковому возрасту двигательная гиперактивность обычно уходит, но неспособность к обучению, недостаток внимания, неспособность сосредоточиться сохраняются. من فرط النشاط الحركي المراهقة وعادة ما يذهب ، ولكن عدم القدرة على التعلم ، وعدم الاهتمام ، عدم القدرة على التركيز حفظها. У 15-20% эти симптомы остаются и во взрослой жизни. في 15-20 ٪ من هذه الأعراض تستمر حتى سن البلوغ.

У детей с СДВГ часто наблюдают то, что врачи называют "двойной исключительностью". أدهد مع الأطفال في كثير من الأحيان لاحظ الاطباء أن أسميه "التفرد المزدوج". Они проявляют явную неспособность к чему-то, но и столь же явный талант в другой сфере. انهم يبدون عجزا واضحا لشيء ، ولكن بنفس القدر من الوضوح المواهب في مجال آخر. Анализируя биографии великих людей, ученые находят признаки СДВГ у многих. تحليل سيرة عظماء الرجال ، وجد العلماء دلائل كثيرة على أدهد. Считается, что похожим синдромом страдали Александр Македонский, Леонардо да Винчи, Вольфганг Амадей Моцарт, Людвиг ван Бетховен, Александр Пушкин, Бенджамин Франклин, Лев Толстой, Томас Эдисон, Альберт Эйнштейн, Эдгар По, Генри Форд, Эрнест Хемингуэй, Пабло Пикассо, Уолт Дисней. ومن المعتقد أن متلازمة شبيهة وعانى الكسندر المقدوني ، ليوناردو دا فينشي ، فولفغانغ أماديوس موتسارت ، لودفيغ فان بيتهوفن ، الكسندر بوشكين ، بنجامين فرانكلين ، ليو تولستوي ، وتوماس أديسون ، ألبرت أينشتاين ، وإدغار آلان بو ، هنري فورد ، أرنست همنغواي ، بابلو بيكاسو ، والت ديزني .

7 правил для родителей 7 قواعد للوالدين

Учить детей с СДВГ приходится по особой программе. تعليم الأطفال مع أدهد يكون في برنامج خاص. Задания должны быть рассчитаны на короткий отрезок времени, часто меняться по содержанию и форме. بيتية ينبغي أن تكون مصممة لفترة قصيرة من الزمن ، وغالبا ما تختلف في الشكل والمضمون. Если это невозможно организовать в классе, таким детям рекомендуют индивидуальные формы образования — занятия на дому, в малой группе и т.п. إذا كان من المستحيل أن تنظم في غرفة الصف ، لذلك يجب على الطلاب الأشكال الفردية للتعليم -- تدريب في الداخل ، في المجموعة الصغيرة ، الخ. Родители и дома должны учитывать особенности своего ребенка: ويجب على الآباء والأمهات والوطن أن تتكيف مع طفلك :

1. 1. Хвалить каждый раз, когда заслужил, подчеркивать его успехи . الثناء في كل مرة كنت تستحق ، لتسليط الضوء على النجاحات.

2. 2. Избегать повторения слов "нет" и "нельзя", говорить сдержанно, спокойно, мягко. تجنب تكرار عبارة "لا" و "لا يمكن" التحدث بحذر ، بهدوء ، بهدوء.

3. 3. Поощрять все виды деятельности, требующие концентрации внимания: раскрашивание, работу с кубиками, чтение. تشجيع جميع الأنشطة التي تتطلب تركيز : التلوين ، والعمل مع كتل ، والقراءة.

4. 4. Поддерживать четкий распорядок дня. المحافظة على جدول زمني واضح.

5. 5. Ограничивать общение ребенка во время игр одним партнером, избегать шумных, беспокойных приятелей, избегать мест большого скопления людей. تقييد الطفل الاتصالات خلال مباريات من شريك واحد ، لتجنب أصدقاء ، صاخبة مضطربة ، أماكن لتجنب الزحام.

6. 6. Оберегать ребенка от переутомления — оно усиливает гиперактивность. الحفاظ على الطفل من استنفاد -- أنه يعزز النشاط المفرط.

7. 7. Давать ребенку возможность расходовать избыточную энергию — ежедневно гулять на свежем воздухе, заниматься спортом . أعطي طفلك الفرصة لقضاء الطاقة الزائدة -- كل يوم للنزهة في الهواء الطلق ، للمشاركة في الألعاب الرياضية.
Автор: Марина Аль-Рабаки الكاتب : مارينا Rabaki


Пожалуйста, оцените эту статью. يرجى معدل هذه المادة. Ваше мнение очень важно для нас (1 - очень плохо, 5 - отлично) رأيك مهم جدا بالنسبة لنا (1 -- سيئة جدا ، 5 -- ممتاز)
<< Предыдущая статья <<المقال السابق Рубрика Беременность, роды, воспитание детей موضوع الحمل والولادة والأمومة Следующая статья >> المقال التالي>>

Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Поговолим по-взрослому , Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... جديد المقالات في التصنيف "الحمل والولادة وتربية الأطفال : Pogovolim والكبار ، ايها الام ، الدهون طفل : ينبغي أن تقلق على الآباء؟ ، حليب الأم لا تضر الرضيع ، الوالد الوالد -- وهو طبيب نفساني ، وابنة ، أكثر... ، الطفولة وراء الحديد الجدار "، أمي ، أين أنت؟ ، الأبوية والأخطاء الطبية في علاج الأطفال ، وناقص أمي يا أبي ، للأسف...


 


 



Женский журнал pani.kiev.ua: статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские журналы, сайты для женщин...


© 2004-2024
بنجامين فرانكلين|Женский журнал. Статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские, журналы, женские сайты, красота, женское здоровье, мода.
Journal of the modern woman Pani.kiev.ua ,
reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail.
Editor project
For general and administrative questions, please contact