|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Библиотека : Колонка кинокритика المكتبة : عمود الفيلم انتقادات Кирпич قرميدНаверное, нет такого человека, который в детстве не играл бы в казаки-разбойники: одни убегают, другие – ловят. ربما لا يكون الرجل الذي كطفل لن يلعب في الغماية : بعض الفرار ، وغيرها -- واقعة. У героев фильма «Кирпич» игры – настоящие, пистолеты – тоже настоящие… И убийство – тоже настоящее. أبطال فيلم "بريك" لعبة -- والبنادق ، والحقيقية -- حقيقية جدا... والقتل -- وهذا هو ايضا.Молодой человек, безнадежно влюбленный в одноклассницу, отвечает на телефонный звонок этой юной особы с просьбой о помощи. شاب يائس في حالة حب مع زميل له في المدرسة ، ويستجيب للنداء الذي شاب يطلبون النجدة. Впрочем, вскоре она отказывается от предлагаемой помощи, но настойчивый юноша и не думает отступать. ومع ذلك ، فإنها سرعان ما تخلت عن المساعدات المقترحة ، ولكن الرجل حزما والشباب لم يفكر على التراجع. Еще больше его энтузиазм подогревает то, что вскоре он находит свою возлюбленную мертвой у заброшенного туннеля. بل وأكثر من وقود الحماس انه سرعان ما يجد له ميتة الحبيبة في نفق مهجور. И вот, он начинает собственное расследование, с помощью угроз, шантажа, обмана и напарника по прозвищу Мозг (Brain). لذلك ، وقال انه يبدأ تحقيقاته الخاصة ، وذلك باستخدام التهديدات والابتزاز والخداع وله شريك ، المعروفة باسم الدماغ (المخ). Загадочная атмосфера фильма порой напоминает работы Линча (удивлюсь, если режиссер Райан Джонсон (Rian Johnson) не является его поклонником): чего только стоит пустая комната с красными стенами, в ней стоит небольшой стол, за которым спиной к зрителям сидит тот, кого так долго и упорно искал главный герой. الغلاف الجوى الغامض للفيلم في بعض الأحيان تذكر عمل لينش (أتساءل عما إذا كان من إخراج ريان جونسون (ريان جونسون) ليس له معجب) : ما هو سوى غرفة فارغة مع الجدران الحمراء ، فمن طاولة صغيرة حيث الجمهور يجلس وظهره إلى واحد لفترة طويلة وبلا هوادة بحثا عن الفاعل. Да и сама жертва уж очень похожа на Лору Палмер: загадочные обстоятельства смерти, отсутствие повода для убийства , беспорядочная и загадочная жизнь жертвы, да и монолог, который произносит она перед главным героем, вызывает в памяти разговор Лоры со своей близкой подругой Донной. والضحية هو بالفعل مشابهة جدا لورا بالمر : في ظروف غامضة تحيط الموت ، أي عذر لقتل وفوضى والحياة الغامضة للضحية ، والمونولوج أن تقول أن بطل الرواية ، تذكر لورا في محادثة مع نظيره صديق وثيق ، دونا. Но само развитие сюжета сильно отличается. В «Кирпиче» нет места мистике , хотя загадок предостаточно. В конце концов, этот запутанный клубок выстроится во вполне логическую цепочку, хотя не буду спорить, что для того, чтобы полностью уловить все детали, может потребоваться повторный просмотр фильма. ولكن التنمية جدا من هذه المؤامرة هي مختلفة جدا. وفي "بريك" لا مكان للالتصوف ، في حين تكثر الأسرار. وفي نهاية المطاف ، وهذا التشابك في خط يصل في تسلسل منطقي تماما ، على الرغم من أنني لن يجادل بأنه من أجل أن يفهم تماما كل التفاصيل التي قد تحتاج إلى مشاهدة فيلم. В этом фильме есть все, характерное для жанра «нуар»: одинокий следователь, роковая красотка, невинная жертва, наркодилер, обезбашенный гангстер, служитель правопорядка. هذا الفيلم لديه كل الصفات المميزة لهذا النوع من "نوير" : محقق وحيدة ، لا تقدر بثمن ، ضحية بريئة ، تاجر المخدرات ، والعصابات obezbashenny ، وزير القانون والنظام. От других подобных фильмов этот отличает то, что все герои – это ученики старших классов: хмурый юноша в очках, актриса школьного театра, милая блондинка, ботаник. من الأفلام الأخرى المشابهة ، هذه المفارقة في الامر ان جميع الشخصيات -- وهذا الطلاب كبار : متجهم الوجه الشاب في النظارات ، وممثلة المسرح المدرسي ، جميلة شقراء ، وعالم النبات. Именно поэтому фильм иногда вызывает такое же умиление и невольную улыбку, как когда мы смотрим на детей , тщетно пытающихся стать взрослее. هذا هو السبب في هذا الفيلم يمكن ان تتسبب احيانا في نفس الحنان وابتسامة غير الطوعي ، كما أننا عندما ننظر إلى الأطفال ، وعبثا يحاول أن يصبح راشدا. Наверное, если бы я посмотрела этот фильм в старших классах школы, то он стал бы моим любимым - в том возрасте все очень хотят быть похожими на взрослых. ربما لو شاهدت هذا الفيلم في المدرسة الثانوية ، لكان قد تم المفضلة -- في هذه السن جميعا نريد أن تكون مشابهة جدا للبالغين. А героям в фильме это, вроде бы, удается... والأبطال في الفيلم ، مثل ، وليس... США, 2005 الولايات المتحدة الأمريكية ، 2005 Режиссер: Райан Джонсон إخراج : ريان جونسون В ролях: Джозеф Гордон-Левитт («Загадочная кожа»), Нора Зехетнер, Лукас Хаас, Ноа Флейсс, Мэтт О'Лири («Дети шпионов - 2»), Эмили де Рейвин المدلى بها : جوزيف جوردون ليفيت ( "الغامض الجلد") ، ونورا Zehetner ولوكاس هاس ، ونوح Fleyss ، مات أوليري (جاسوس أطفال -- 2 ") ، اميلي دي Reyvin
Свежие статьи в рубрике «Колонка кинокритика»: Черная орхидея (The Black Dahlia) , Сенсация (Scoop) , Парфюмер. المواد الطازجة في الفئة "العمود الفيلم الانتقاد" : الداليا السوداء (بلاك داليا) ، الإحساس (سكوب) ، عطر. История одного убийцы (Das parfum - Die Geschichte eines Morder) , Наука сна (La science des reves) , Боже, спаси Америку! , Небандитский Петербург (предмет обзора: художественный фильм "Питер FM") , Концентрированный Ужас (предмет обзора - художественный фильм "Сайлент Хилл" / Silent Hill) , Незолотая молодежь (создано после просмотра худ. фильма «Сволочи») , Предвестник перемен (Предмет обзора: художественный фильм "Ужас Амитивилля" / Amityville Horror) , Страсти вампирские (Предмет обзора: худ. фильм «Бладрейн» (BloodRayne)) قصة قاتل (داس العطور -- داي جسكهيشت eines Morder) ، العلوم من النوم (لوس انجليس لعلوم ديس rêves) ، حفظ الله أمريكا! ، Nebanditsky بطرسبرغ (موضوع الاستعراض : فيلم "بيتر وزير الخارجية") ، مركزة الرعب (موضوع المراجعة -- فيلم "سايلنت هيل" / سايلنت هيل) ، Nezolotaya الشباب (التي أنشئت بعد عرض رقيقة. فيلم "الأوباش") ، نذيرا تغيير (قيد الاستعراض : فيلم "Amityville الرعب" / Amityville الرعب) ، والعاطفة من مصاصي الدماء (خاضعة للمراجعة : رقيقة. فيلم BloodRayne »(BloodRayne)) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
