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 Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей Bibliothek: Schwangerschaft, Geburt, Elternsein Папа решает, а Вася сдает Papst-Adressen und Angebote, WasjaА ты со своим сидишь? Und Sie sitzen mit ihr? – с видом заговорщика спрашивает мама первоклассника у более опытной подруги. - Mit Blick Verschwörer fragte meine Mutter Erstklässler von erfahreneren Freund. Та сразу понимает: речь идет о совместном «сидении» за домашним заданием. Das versteht sofort: Es geht es darum, "Sitz" für die Hausaufgaben. И есть много аргументов, чтобы ответить «да». Und es gibt viele Argumente, die Antwort "ja". Или так только кажется? So scheint es nur?«Мой ребенок еще не готов самостоятельно делать уроки» , что обычно означает: «В первую неделю у него это не получилось». "Mein Kind ist nicht bereit, ihren eigenen Unterricht, das heißt in der Regel zu machen:" In der ersten Woche tat er es nicht funktionieren. " Но готовность к школе и всему, что с ней связано, – это готовность потенциальная . Aber die Bereitschaft zur Schule und alles, was damit verbunden - ist die Bereitschaft der potenziellen. Ваш ребенок физически здоров, у него достаточно способностей, знаний об окружающем мире и интереса, чтобы успешно учиться. Ihr Kind ist körperlich gesund, er hat genug Fähigkeiten, Wissen über die Welt und von Interesse erfolgreich zu lernen. Но это не значит, что он это уже умеет. Allerdings bedeutet dies nicht, dass er schon weiß. Он нуждается в вашей помощи, но не «контролерской», а «организаторской». Er braucht deine Hilfe, aber nicht "kontrolerskoy" und "organisatorischen". Парадокс в том, что в школе ребенок все делает сам, иногда с помощью учителя, но объем такой помощи все равно делится на количество детей в классе. Das Paradoxe ist, dass in der Schule das Kind tut alles selbst, manchmal mit Hilfe von Lehrern, aber die Höhe dieser Unterstützung wird immer noch von der Zahl der Kinder im Unterricht verteilt. А дома он почему-то нуждается в полном контроле над выполнением задания. Ein Haus aus irgendeinem Grund braucht er die volle Kontrolle über eine Zuordnung. Получается, что в школе он волей-неволей «готов», а дома – никак нет. Es stellt sich heraus, dass er in der Schule wohl oder übel "Bereit", und zu Hause - nicht. С одной стороны, он имеет реальный опыт самостоятельной работы, с другой стороны, дома этот опыт игнорируется, ему не доверяют. Auf der einen Seite hat er reale Erfahrung der selbständigen Arbeit, auf der anderen Seite, Immobilien, dass die Erfahrungen wird ignoriert, traute ihm nicht. Как тут сформировать адекватную самооценку? Wie können Sie das Selbstwertgefühl? «Мой ребенок сам просит помочь ему». Если ребенок просит объяснить новую тему или помочь решить заковыристую задачу, то никакой проблемы здесь нет. "Mein Kind wird aufgefordert, ihm zu helfen." Wenn ein Kind auffordert, das neue Thema zu erklären oder zu helfen, Probleme zu lösen Rätsel, dann kein Problem. Если же он просит от вас постоянного присутствия при выполнении заданий, возможно, ему просто не хватает внимания и эмоционального общения. Wenn er Sie fragt, um eine dauerhafte Präsenz in der Wahrnehmung von Aufgaben, vielleicht hat er einfach nicht genügend Aufmerksamkeit und emotionale Kommunikation. После всех волнений и торжеств первого сентября он без труда вычислил, что в данный момент вам важнее всего его школьная «карьера». Nach all der Aufregung und Festlichkeiten der erste September, er sich leicht berechnen, dass gegenwärtig Sie das Wichtigste seiner High-School-"Karriere". Поэтому домашнее задание он использует, как безотказный способ побыть вместе. Deshalb benutzt er die Hausaufgaben als störungsfreien Weg, um zusammen zu bleiben. Иногда, уже втянувшись в учебу, дети обсуждают, кто и что делает вместе с ними или вместо них. Manchmal, die bereits in ihren Studien gezogen, die Kinder zu diskutieren, wer was mit ihnen oder sie ersetzen. И ваш ребенок просто хочет быть не хуже всех. Und Ihr Kind will einfach besser zu sein als alle. Например, дочь одной моей знакомой, отличница , пришла из школы и заявила маме: «Ты меня, наверное, не любишь!» Оказалось, что девочка узнала, что она единственная в классе, кто делает домашнее задание сама. Zum Beispiel, kam die Tochter eines Freundes von mir, eine ausgezeichnete Studentin, von der Schule heim und erzählte es meiner Mutter: "Sie haben wahrscheinlich nicht die Liebe mich!" Es stellte sich heraus, dass die Mädchen erfahren, dass sie die einzige in der Klasse, die ihre Hausaufgaben selbst zu tun war. Мама (кстати, очень теплая и отзывчивая) с трудом убедила ее, что другие дела, которыми они занимаются вместе, не менее важны для взаимопонимания родителей и детей. Mama (übrigens eine sehr warme und reagieren) mit Mühe überredete sie, dass die anderen Fälle, die sie behandeln, nicht minder wichtig für das Zusammenspiel von Eltern und Kindern. «Я контролирую домашнюю работу ребенка, чтобы он не расслаблялся, а развивал свои способности». Но интеллектуальная одаренность и творческие задатки могут проявиться только там, где есть возможность «выйти за пределы» задания. "Ich kontrolliere Ihre Hausaufgaben Kind, dass er nicht entspannen Sie sich und ihre Fähigkeiten entwickeln." Aber die geistigen und kreativen Talente Geschenke dürfen nur erfolgen, wenn es eine Möglichkeit, "jenseits" der Job. И для этого нужно некое «пространство»: возможность заниматься в своем темпе и ритме, экспериментировать с идеями. Und es braucht einige "Raum": die Fähigkeit, in ihrem eigenen Tempo und Rhythmus, experimentieren mit Ideen zu engagieren. То есть, некое разумное количество приватности и уединенности. Das heißt, ein vernünftiges Maß an Privatsphäre und Abgeschiedenheit. Без умения организовывать свою деятельность ребенок будет бросать свои идеи на стадии замысла, не воплощая их в жизнь. Ohne die Möglichkeit, ihre Aktivitäten das Kind wird, ihre Ideen auf der Bühne der Konzeption zu werfen, nicht in die Realität umzusetzen organisieren. А что может быть более естественным тренингом организации и планирования для первоклассника , чем самостоятельное выполнение домашнего задания? Und was liegt da näher, Coaching Organisation und Planung für ein Erstkläßler als unabhängige Hausaufgaben? «В школе очень высокие требования к детям и большой объем домашних заданий». Если школа изначально позиционировала себя как гимназия с углубленным изучением всего на свете, то с вашим ребенком должен был побеседовать психолог. "Die Schule ist sehr hohe Anforderungen an die Kinder und eine große Menge an Hausaufgaben." Wenn die Schule ursprünglich positioniert sich als ein High-School mit eingehende Studie über alles in der Welt, dann wird Ihr Kind einen Vortrag eines Psychologen haben sollte. По результатам собеседования и диагностики вы должны были получить рекомендации и узнать о предполагаемых трудностях, которые могут возникнуть у вашего ребенка при такой нагрузке. Nach der mündlichen Verhandlung und Diagnostik, Beratung sollten Sie erhalten haben und sich über die angeblichen Schwierigkeiten, die mit Ihrem Kind in einer solchen Belastung auftreten können. Если ничего этого сделано не было, обратитесь к школьному психологу сейчас. Wenn keiner der dies nicht geschah, kontaktieren Sie die Schule Psychologen jetzt. Вы лучше знаете особенности вашего ребенка, а сотрудник школы – программу, которую ребенок должен освоить. Sie wissen am besten Funktionen Ihres Kindes, und eine Schule Mitarbeiter - ein Programm, dass das Kind beherrschen müssen. Чем не основа для сотрудничества? Warum nicht die Grundlage für die Zusammenarbeit? Но когда нарушаются гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях , а именно: домашнее задание в первом классе задается с первого полугодия, его приготовление занимает более часа, то беседовать надо уже непосредственно с завучем или директором. Aber wenn verletzt Hygienevorschriften für die Ausbildung von pädagogischen Institutionen, nämlich: Hausaufgaben in der ersten Klasse ist in der ersten Hälfte gegeben wird, ist seine Küche mehr als eine Stunde, wenden Sie sich direkt an einen Schulleiter oder Direktor. Что делать? Was? В первые учебные дни можно совместно с ребенком составить алгоритм выполнения задания, в который войдут и уборка на письменном столе до начала работы, и собирание портфеля после. In den frühen Tagen der Ausbildung kann mit dem Kind gemeinsam genutzt werden, um die Zuordnung Algorithmus, der auch die Reinigung und auf dem Schreibtisch vor der Arbeit und wird nach Abholung des Portfolios. Не настаивайте на деталях: если вы считаете, что сначала – на свежую голову – надо делать математику, а ребенку интереснее начать с чтения, пусть чтение займет первую строчку. Nicht über die Details bestehen: Wenn Sie glauben, dass auf den ersten - auf einem frischen Geist - um Mathematik zu tun, und Baby-Spaß beginnen mit einer Lesung, selbst das Lesen der ersten Zeile stattfinden wird. Получившийся алгоритм надо написать (или зарисовать, сделать коллаж) и повесить над письменным столом. Ein Algorithmus zu schreiben (oder zeichnen, eine Collage) und hängt über dem Schreibtisch. Особенно такая помощь важна для медлительных и гиперактивных детей . Diese Hilfe ist besonders wichtig für die langsame und hyperaktiven Kindern. Также надо решить вопросы времени: когда начинать? Auch müssen die Fragen der Zeit zu begegnen: Wenn Sie anfangen sollen? Через какой промежуток времени можно сделать перерыв? Nach einer gewissen Zeit können Sie eine Pause? И даже после какого часа за уроки садиться уже не надо (если сделать их раньше помешали форс-мажорные обстоятельства)? Und auch nach ein paar Stunden Unterricht nicht haben, Platz zu nehmen (wenn du sie früher verhinderte die höhere Gewalt)? Тут может понадобиться ваша прямая помощь: приведя ребенка в школу, сообщите учительнице о невыполненном задании. Es kann Ihr direkter Hilfe brauchen: die Herbeiführung des Kindes zur Schule, sagte der Lehrer über die noch ausstehenden Aufgaben. Злоупотреблять таким «самоотводом» не следует, но все-таки с ночными бдениями не справится нервная система даже самого усидчивого ребенка. Missbrauch eine solche "Ablehnung" nicht sein sollte, aber immer noch mit Nachtwachen nicht fertig Nervensystem selbst die eifrigsten Kind. Управление собственным временем – сложная работа, поэтому купите школьнику помощника – простой в обращении будильник с крупным циферблатом . Verwalten eigenen Zeit - harte Arbeit, also kaufen studentische Hilfskraft - leicht zu Wecker mit großen Gesicht verwenden. И постепенно уменьшайте степень вмешательства со своей стороны и делегируйте полномочия маленькому ученику. Und allmählich verringert den Grad der Beeinträchtigung seiner Hand, und übertragen jungen Schüler. Точка зрения: «Учеба – это теперь его работа, пусть справляется сам» - представляет собой другую крайность, которая может лишить ребенка ощущения поддержки. Point of view: "Bildung - ist jetzt seine Aufgabe, ließ sie handle it yourself" - stellt das andere Extrem, die das Kind das Gefühl der Unterstützung entziehen kann. В то же время излишний контроль, который так надежно защищает школьника от неудач, лишает его переживания собственных успехов. Zur gleichen Zeit zu viel Kontrolle, die sowohl schützt Kinder vor Versagen, nimmt ihm seine eigenen Erfahrungen für den Erfolg.
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