|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей הספרייה: הריון, לידה, הורות Поговолим по-взрослому Pogovolim מבוגר«Наш ребёнок начал говорить!» - с радостью и гордостью заявил мне муж моей подруги. "הילד שלנו התחיל לדבר!" - עם שמחה וגאווה בעלי אמר חבר שלי. Это было пару лет назад. זה היה לפני כמה שנים. А теперь, заглянув к ним в гости, я обнаружила, что молодая семья обложилась книгами по логопедии. ועכשיו, מבט לבקר אותם, גיליתי כי משפחה צעירה מוקפת ספרים על ריפוי בדיבור. «Я не могу научить его произносить слова правильно!» - в отчаянии и с досадой пояснил молодой отец. "אני לא יכול ללמד אותו לבטא את המילים כהלכה!" - בייאוש, ברוגז עם אבא אמר הצעיר.По комнате с плюшевым гномом в руках носился сам виновник беспокойства, то пытаясь впихнуть гнома в кузов огромного игрушечного грузовика, то проводя его лесной дорогой (стволами служили ноги сидящих в кресле родителей). בחדר עם הגמד קטיפה בידי עצמו מיהר להאשים דאגה, מנסה לדחוס גמד בחלק האחורי של משאית צעצוע ענקית, ואז מחזיק דרך היער שלו (גזעי הרגליים היו יושב בכיסא של ההורים). При этом он пел примечательную песню: זה שיר מדהים, הוא שר: «Айекино, Айекино, есь одна наглада – сьмех». Жизнерадостная песенка заставила меня улыбнуться. "Ayekino, Ayekino, ect אחד מקדימה - smeh." Cheerful השיר גרם לי לחייך. Серёжка был румяный, здоровый, подвижный и пел задорно и с чувством. Seryozhka היה אדמדם, בריא, אנרגטי ושר בלהט עם הרגשה. Только вот лица родителей при этом выглядели не такими уж счастливыми. אבל זה האדם בעוד ההורים נראה לא כל כך מאושר. «Мы иногда вообще не понимаем, что он говорит!» - в панике твердила мне Наташка, и как я ни пыталась ей объяснить, что её Серёжка научится говорить чуть позже, что дети начинают обращать внимание на правильное произношение слов в 6-7 лет, подруга меня не слушала. "לפעמים אנחנו לא מבינים מה הוא אומר!" - בפאניקה אומר לי נטשה, ולא משנה עד כמה ניסיתי להסביר לה שאין לה Seryozhka ללמוד לדבר מאוחר יותר כי ילדים מתחילים לשים לב ההגייה של מילים 6-7 שנים חברו לא הקשיב. «Он половину букв не выговаривает… Может, ему язычок подрезать?» Я была в шоке от такой перспективы. "הוא לא יכול לבטא את האותיות וחצי ... אולי הוא חתך את הלשון?" הייתי המום כזה פרספקטיבה. Еле разубедила, сказав, что хороший врач никогда на это не согласится. כמעט מיואש, ואמר כי רופא טוב לעולם לא יסכים. И что лучше продолжать заниматься (хотя это и требует и времени, и сил) и не делать хмурого лица, когда ребёнок не в состоянии произнести сто тридцать пятую по счёту чистоговорку. ומה טוב יותר להמשיך (למרות שזה דורש זמן ומאמץ) ולעשות זעוף פנים כאשר ילד אינו מסוגל לבטא сто thirty-fifth ב chistogovorku שורה. В своё время я сама побегала с первым ребёнком к логопеду. באותו זמן אחד, אני עצמי לרוץ עם הילד הראשון קלינאית תקשורת. Было дело, паниковала. זה היה כדי לגרום בהלה. Хорошо, логопед мне сразу объяснил, что пора детского лепета – абсолютно нормальная и даже необходимая фаза развития ребёнка . ובכן, קלינאית תקשורת אמרה לי פעם שזה הזמן לדבר עם התינוק - נורמלי לחלוטין ואפילו שלב הכרחי בהתפתחות של הילד. Что не следует слишком спешить с отшлифовкой речи и начинать это занятие в совсем уж юном возрасте. מה לא צריך להיות פזיז מדי עם הנאום otshlifovkoy ולהתחיל הדבר הזה במידה רבה מאוד בגיל צעיר. Но вот если ребенок идёт уже в седьмой класс, картавя, шепелявя и имея в багаже все основные «фефекты фикции» - это не только неприятно для самого подростка, но и демонстрирует редкостное попустительство со стороны родителей. אבל אם הילד כבר בכיתה, עלגות השביעי, שפתות, בלי כל המטען ור "fefekty בדיוני" - הוא לא רק לא נעים ביותר עבור בני נוער, אך גם מדגים פינוק נדיר על ידי ההורים. Неправильное произношение может послужить серьёзным препятствием в общении со сверстниками и учителями. А от проблем с коммуникацией рукою подать до неуверенности в себе, замкнутости и проблем с успеваемостью. הגיה לא נכונה יכולה לשמש מכשול מרכזי תקשורת עם עמיתים ומורים. וזה מבעיות עם זרוע התקשורת להשליך מן ספק עצמי, בידוד בעיות עם הביצועים האקדמיים. Кроме того, эта трудность может стать серьезной помехой в жизни. יתרה מכך, קושי זה יכול להיות מכשול רציני בחיים. Шансы стать телеведущим, певцом или переводчиком-синхронистом при наличии дефектов речи – минимальны. סיכוי להפוך מגיש טלוויזיה, זמר, או המתורגמן בו זמנית בנוכחות מומים הדיבור - הן מינימליות. Конечно, есть люди (наверняка, вы сами можете назвать около десятка таких знаменитостей), которые в силу уверенности в себе и общительности преодолели стеснение перед дефектами речи и полностью обрели себя в этой жизни. כמובן, יש אנשים (ללא ספק, כפי שאתה יכול שם מפורסמים עשרות כאלה), אשר, מתוקף ביטחון עצמי ואת ההתרועעות להתגבר על הביישנות ליקויים בדיבור מצאתי את עצמי לגמרי בעולם הזה. Но для этого надо обладать исключительно сильным характером, а таких людей не так уж много. אבל בשביל זה יש לך אופי מאוד חזק, אנשים כאלה הם לא כל כך הרבה. В общем, советы логопеда в свое время очень помогли мне, и я постаралась, чтобы мои дети говорили четко и ясно и добились успеха в этой жизни. באופן כללי, טיפים, קלינאית תקשורת בזמן ממש עזר לי, ואני ניסיתי להביא את הילדים שלי דיבר בקול רם וברור ולא הצליחו בחיים. Только я не пользовалась новомодными пособиями-однодневками, какие обнаружила в квартире у Наташки и её мужа. Своих детей я учила по книгам человека, который ещё в советское время был заслуженно награждён за свои труды в области методики, педагогики и, прежде всего, логопедии. Это Надежда Сергеевна Жукова - создатель «Букваря», по которому учились ещё наши старшие братья и сёстры. אבל אני לא נהנה חדש fangled אחד היתרונות יום, אשר נמצאו בדירה ליד Natashka ובעלה. הילדים לימדתי את הספרים של אדם בזמנים המועצות היה שכרו בצדק עבור עמלי שלהם בתחום המתודולוגיה, פדגוגיה, ומעל לכל, ריפוי בדיבור שלו. זה ז 'וקוב נדיה - היוצר של "פריימר", אשר למד עוד אחינו הבכור ואחיות. «Букваря», до сих пор рекомендованного Министерством образования для работы в школе. "פריימר" עדיין מומלץ על ידי משרד החינוך לעבוד בבית הספר. Н.С. NS Жукова – логопед с тридцатилетним стажем работы, кандидат педагогических наук. ז 'וקוב - קלינאית תקשורת עם שלושים שנה של ניסיון, המועמד של מדעי חנוכי. Она была членом комиссии, изучавшей в советское время динамику становления речи у таких же вот розовощёких Серёжек, как сын моей приятельницы. היא הייתה חברה של הוועדה כי למד בזמן הסובייטי את הדינמיקה של היווצרות הדיבור אותו כל כך-עגילי לחיים, בנו של חבר שלי. В своих учебниках Надежда Жукова продолжает традиции известных советских педагогов – логопедов-практиков Е.Ф. בספרי הלימוד שלהם נדייז 'דה Zhukova ממשיך את המסורת של המורים הסובייטי המפורסם - קלינאי תקשורת מתאמן EF Рау, А.Г. ראו AG Ипполитова, которые она дополнила современными методиками. Ippolitova, שהיא בתוספת שיטות מודרניות. Главной её заслугой является тот самый «Букварь» Н.С. הכשרון העיקרית היא זהה "פריימר" NS Жуковой: он рекомендован Министерством образования и науки РФ и удостоен звания «Классический учебник». Zhukova: הוא המומלץ על ידי משרד החינוך המדע קיבל את הכותרת "לימוד קלאסי". Но лично я бы рекомендовала для обучения ребенка и другие книги этого автора, в том числе недавно вышедшую новинку «Уроки логопеда» , по которой могут заниматься с ребенком даже родители. אבל באופן אישי, הייתי ממליץ על חינוך של ילד ספרים אחרים של מחבר זה, כולל ולאחרונה חידוש, "המטפל שיעורי הדיבור", שבו יכול להתמודד עם ילד אפילו ההורים. В этом пособии есть целый ряд последовательных упражнений для шлифовки верного произношения каждого из звуков русского языка. המדריך הוא סדרה של תרגילים רצופים ללטש את ההגייה הנכונה של כל אחד מן הצלילים של השפה הרוסית. Логичность, несложность и последовательность в системе упражнений гарантируют успех при работе по этой методике. את ההיגיון, הפשטות עקביות במערכת ההצלחה מובטחת תרגילים כאשר עובדים על טכניקה זו. Автор стоит на строгих позициях научной логопедии, утверждающей, что любые недостатки исправимы в любом возрасте, важны лишь правильный подход и систематичность. המחבר עומד על העמדות קפדנית של ריפוי בדיבור מדעיים, אשר קובעת כי כל הליקויים לתקן בכל גיל, חשוב רק הגישה הנכונה ושיטתי. Вот и моя подруга в последние несколько дней занимается с сыном по «Урокам логопеда» . זה חברה שלי בימים האחרונים לעבוד עם בנו על "שיעורים של המטפל נאום". Теперь Серёжка повторяет за мамой упражнения из книжки Жуковой. עכשיו Seryozhka אמא חוזרת תרגילים מתוך ספרים Zhukova. Каждый день они садятся с ним на диван, и он улыбается во весь рот: «Мама, поговолим по-взлослому?» כל יום הם לשבת אתו על הספה, והוא חייך מאוזן לאוזן: "אמא, pogovolim ב vzloslomu?" Когда я это услышала, я долго смеялась. כששמעתי את זה, צחקתי. Приятно слышать, как иногда удивительно не по-детски говорят наши дети! נעים לשמוע, כמו זה לפעמים לא מפתיע עבור ילד אומר הילדים שלנו! 
Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... , О наказании детей מאמרים טריים בקטגוריה "הריון, לידה והורות: אמא מועדף, שומן התינוקות: אנחנו צריכים לדאוג להורים שלהם?, אמא של החלב לא יפגע התינוק, ההורה ההורה - פסיכולוג, ואת הבת, יותר ..., ילדות על הגדר" ברזל ", אמא, איפה אתה?, הורים ו טעויות רפואיות בטיפול ילד, אמא מינוס אבא, ... לצערנו, העונש של ילדים |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 עשרות произношение|конечно|произношения הילד שלי|Женский журнал. Статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские, журналы, женские сайты, красота, женское здоровье, мода. Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
