|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Рукоделие : Лоскутное шитье الإبرة : الترقيع Школа лоскутного шитья. مدرسة لحاف. Урок 7. الدرس 7. «Шахматка» "نمط رقعة شطرنج"Эта техника хороша для оформления «рамки» лоскутного изделия. هذا الأسلوب هو جيد للزينة "اطار" خليط المنتجات. А при использовании большого количества оттенков или интересных фактурных тканей получаются прекрасные покрывала и подушки. وعند استخدام عدد كبير من الألوان أو الأقمشة التكوينيه تقدم للاهتمام الكبير والبطانيات والوسائد.1. 1. Готовим шаблон в форме квадрата необходимого размера. إعداد قالب في حجم مربع التي تحتاج إليها. Например, шьем подушку 40*40 см. Делим ее на квадраты со стороной 8 см. Для одной стороны подушки потребуется 25 квадратов. على سبيل المثال ، وخياطة وسادة 40 * 40 سم تقسيمها إلى مربعات مع الجانب 8 سم واحد لاتخاذ الوسائد الجانبية 25 مربعات. 2. 2. Подбираем ткани. نختار الأقمشة. Хорошо сочетаются однотонная ткань и ткань с набивным рисунком. توليفة جيدة من القماش والنسيج المستمر مع نمط المطبوعة. Для этого узора достаточно и двух расцветок, но при желании можно взять больше. هذا النمط هو كاف واثنين من الألوان ، ولكن يمكنك أن تأخذ أكثر من ذلك. 3. 3. Выкраиваем по шаблону квадраты 9*9 см с учетом припусков на швы. تخفيضات خارج نمطا من الساحات 9 * 9 سم ، مع الأخذ في الاعتبار البدلات. Лучше наметить на ткани линию прокладки шва, чтобы ряды из квадратов получились одинаковыми, и их легче было совмещать. فمن الأفضل للتعرف على الأنسجة المبطنة للخط التماس الى صفوف المربعات للحصول على نفسه ، وأنه كان من السهل الجمع. 4. 4. Складываем детали разных цветов лицевой стороной внутрь и прокладываем шов. ويضيف تفاصيل عن ألوان مختلفة في وجهه ويمهد التماس. 5. 5. Заутюживаем припуски на швы на более темную сторону, чтобы они не просвечивали, и прошиваем по лицевой стороне близко к краю (фото 1, 2). الصحافة خارج البدلات إلى الجانب المظلم أنها ليست شفافة ، ويخيط على وثيقة الأمامي إلى الحافة (الصورة 1 ، 2). 6. 6. Прикладываем третий квадрат к одному из двух также лицевой стороной внутрь и соединяем их, как описано выше. تطبيق مربع ثالث واحد من اثنين كما وجه الى الداخل ، والاتصال بهم على النحو المبين أعلاه. (фото 3) (الصورة 3) Таким образом делаем 5 полос по 5 квадратов в каждой. حتى لا يجرد 5 من 5 في كل الساحات. 7. 7. Теперь соединяем полосы, совмещая стыки квадратов. الآن الاتصال الفرقة ، والجمع بين المربعات المفاصل. Аналогичным образом можно изготовить узор из треугольников . وبالمثل ، فإننا يمكن أن تنتج نمطا من مثلثات. Выкраиваются детали треугольников, которые соединяются в квадраты. نحت مجزأة تفاصيل المثلثات ، التي ترتبط في الساحات. Далее все выполняется по вышеописанной схеме. كذلك ، جميع يؤديها المخطط المذكور أعلاه. Фото 1 الصورة 1  Фото 2 الصورة 2  Фото 3 الصورة 3 
Свежие статьи в рубрике «Лоскутное шитье»: Школа лоскутного шитья. المواد الطازجة في الفئة "الترقيع" : مدرسة لحاف. Урок 11. الدرس 11. Прежде чем начать шить , Школа лоскутного шитья. قبل البدء في الخياطة ، مدرسة لحاف. Урок 10. الدرس 10. Проверка на стойкость , Школа лоскутного шитья. اختبار للمقاومة ، مدرسة لحاف. Урок 9. الدرس 9. Узор блока , Школа лоскутного шитья. نمط كتلة ، مدرسة لحاف. Урок 8. الدرس 8. Узоры из полос , Школа лоскутного шитья. أنماط من المشارب ، ومدرسة لحاف. Урок 6. الدرس 6. «Безумный лоскуток» , Школа лоскутного шитья. "أجاد جنون" ، مدرسة لحاف. Урок 5. الدرس 5. "Аппликация" , Школа лоскутного шитья. "تطبيق" ، مدرسة لحاف. Урок 4. الدرس 4. "Стежка и отделка лоскутных изделий" , Школа лоскутного шитья. "غرز الترقيع والمنتجات النهائية" ، مدرسة لحاف. Урок 3. الدرس 3. "Цветовая палитра в лоскутных работах" , Школа лоскутного шитья. "ولوح الألوان في خليط" ، مدرسة لحاف. Урок 2. الدرس 2. "Инструменты и материалы" , ВНИМАНИЕ: Мы открываем "Школу лоскутного шитья" أدوات ومواد "، ملاحظة : نحن فتح" مدرسة لحاف " |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
