|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Рукоделие : Лоскутное шитье الإبرة : الترقيع Школа лоскутного шитья. مدرسة لحاف. Урок 3. الدرس 3. "Цветовая палитра в лоскутных работах" "ولوح الألوان في خليط"В лоскутных работах, как в мозаике, можно добиваться невероятных эффектов, сочетая различные цвета и оттенки. في خليط ، كما هو الحال في فسيفساء ، يمكنك تحقيق آثار لا يصدق ، والجمع بين مختلف الألوان والظلال. Здесь нет однозначных правил, а потому просто невозможно дать общий совет на все случаи жизни. لا توجد قواعد محددة ، وإنما لأنه من المستحيل أن تعطي نصيحة عامة لجميع المناسبات. Однако все же необходимо знать некоторые свойства цветов. ومع ذلك ، لا يزال بحاجة إلى معرفة بعض خصائص الألوان.Цвет предмета зависит от его способности пропускать, поглощать или отражать лучи света. لون الجسم يعتمد على قدرته على تمرير ، تمتص أو تعكس أشعة الضوء. Предмет белого цвета полностью отражает все лучи, а черный их поглощает. موضوع أبيض يعكس تماما كل الأشعة ، والأسود يمتص منها. Белый цвет, проходя через призму, разлагается на радугу, или спектр, где выделяют семь основных цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. بيضاء ، يمر من خلال موشور ان الانقسامات داخل قوس قزح ، أو طائفة ، والذي يسلط الضوء على سبعة ألوان رئيسية هي : الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي ، والبنفسجي. Три из них являются основными: красный, желтый и синий. ثلاثة منهم الأساسية : الأحمر والأصفر والأزرق. Они существуют сами по себе. وجدت من تلقاء نفسها. Остальные образуются в результате их смешивания и являются промежуточными. البعض الآخر عن طريق خلط وشكلت هي وسيطة. Например, при смешивании желтого с синим получаем зеленый, синий и красный дают фиолетовый, а оранжевый – это смешанные желтый и красный. على سبيل المثال ، مزج الأصفر والأزرق والحصول على الأخضر والأزرق والأحمر جعل الأرجواني ، والبرتقالي -- هي الأصفر والأحمر المختلط. Меняя пропорции основных цветов, можно получить различные оттенки промежуточных. نسب متفاوتة من الألوان الأساسية ، يمكنك الحصول على اختلاف درجاتها وسيطة. Цвета делятся на теплые (красный, оранжевый, желтый) и холодные (синий, голубой, фиолетовый). وتنقسم الألوان الدافئة (الأحمر والبرتقالي والأصفر) والباردة (الأزرق والأزرق والبنفسجي). Зеленый цвет при преобладании в нем желтого можно отнести к теплым, а синего – к холодным. أخضر مع غلبة الصفراء في أنها يمكن أن تعزى إلى الحارة والزرقاء -- لنزلات البرد. Цвет активно влияет на человека, и к его выбору надо подходить обдуманно. اللون بنشاط تؤثر على الشخص ، وكان الاختيار يجب أن تعالج بحكمة. Холодные тона успокоят, снимут раздражение, а теплые, солнечные - поднимут настроение. نغمات الباردة سوف تهدئة ، وإزالة تهيج ، ودافئة ، مشمس -- سوف ترفع معنويات. Красный, например, увеличивает мускульное напряжение, способствует повышению кровяного давления, учащению сердцебиения. الحمراء ، على سبيل المثال ، يزيد من حدة التوتر العضلي ، ويحسن ضغط الدم وخفقان القلب. Голубой же, напротив, снижает давление и успокаивает. الزرقاء ، على النقيض من ذلك ، ويقلل من الضغوط ويهدئ. Зеленый позволяет расслабиться , отдохнуть утомленным глазам. الأخضر يمكن أن استرخاء ، والاسترخاء العيون المتعبة. Оранжевый вызывает легкое возбуждение, способствует повышению аппетита. يعتبر اللون البرتقالي هو التحريض طفيفة ، ويحسن الشهية. Желтый стимулирует умственное напряжение и оказывает успокаивающее действие при некоторых нервных заболеваниях. الأصفر يحفز التوتر العقلي ، ولها تأثير مهدئ في بعض الأمراض العصبية. Фиолетовый возбуждает деятельность сердца и легких, увеличивает их сопротивляемость к нагрузкам. البنفسج يحفز النشاط للقلب والرئتين ، ويزيد من مقاومة الإجهاد. Вот несколько советов, которые помогут вам в выборе цветов для лоскутной мозаики: وهنا بعض النصائح لمساعدتك في اختيار الألوان لحاف الفسيفساء : 1. 1. Учитывайте назначение и габариты помещения , для которого создается пэчворк, и желаемое эмоциональное воздействие. النظر في تعيين وأبعاد الفضاء ، التي تقوم بإنشاء الترقيع ، والأثر المنشود العاطفي. 2. 2. Теплые цвета отражают больше света, поэтому они зрительно выступают вперед, а холодные, наоборот, удаляются. الألوان الدافئة تعكس مزيدا من الضوء ، حتى انهم بصريا الوقوف إلى الأمام ، والباردة ، وعلى العكس من ذلك ، يتم إزالتها. 3. 3. Не перегружайте композицию контрастными сочетаниями, достаточно одного-двух контрастных цветов. لا الزائد لتكوين تركيبات متباينة ، واحد فقط أو اثنين من الألوان المتناقضة. Обычно участвуют один основной, два-три близких ему и один контрастный. وعادة ما تشارك الابتدائي واحد أو اثنين أو ثلاثة من الاصدقاء المقربين وعلى النقيض واحدة. 4. 4. Количество каждого цвета не должно быть одинаковым, иначе работа распадется на несколько частей, абсолютно не связанных между собой. عدد كل لون لا ينبغي أن تكون هي نفسها ، وإلا فإن عمل لتفريق إلى عدة أجزاء ، لا تمت بصلة. 5. 5. Резкие контрастные цвета лучше разделить более спокойными. الألوان المتناقضة بشكل حاد هو أفضل لتقسيم أكثر هدوءا. 6. 6. Подбирайте цвета при одном и том же освещении, учитывая, что при искусственном свете синие и зеленые оттенки становятся более яркими, а красные – более тусклыми. التقاط اللون مع ضوء ذاته ، بالنظر إلى أن الضوء الاصطناعي الأزرق والأخضر الألوان تصبح أكثر حيوية ، والحمراء -- أكثر مملة. 7. 7. Комбинации хорошо сочетающихся цветов: مزيج من الألوان على ما يرام معا :
Присмотритесь к природе и вы заметите много подсказок для правильного выбора цветовой палитры. ننظر إلى طبيعة وستلاحظ الكثير من التلميحات عن الاختيار الصحيح لوحة الألوان. 
Свежие статьи в рубрике «Лоскутное шитье»: Школа лоскутного шитья. المواد الطازجة في الفئة "الترقيع" : مدرسة لحاف. Урок 11. الدرس 11. Прежде чем начать шить , Школа лоскутного шитья. قبل البدء في الخياطة ، مدرسة لحاف. Урок 10. الدرس 10. Проверка на стойкость , Школа лоскутного шитья. اختبار للمقاومة ، مدرسة لحاف. Урок 9. الدرس 9. Узор блока , Школа лоскутного шитья. نمط كتلة ، مدرسة لحاف. Урок 8. الدرس 8. Узоры из полос , Школа лоскутного шитья. أنماط من المشارب ، ومدرسة لحاف. Урок 7. الدرس 7. «Шахматка» , Школа лоскутного шитья. "مستدير النمط ، ومدرسة لحاف. Урок 6. الدرس 6. «Безумный лоскуток» , Школа лоскутного шитья. "أجاد جنون" ، مدرسة لحاف. Урок 5. الدرس 5. "Аппликация" , Школа лоскутного шитья. "تطبيق" ، مدرسة لحاف. Урок 4. الدرس 4. "Стежка и отделка лоскутных изделий" , Школа лоскутного шитья. "غرز الترقيع والمنتجات النهائية" ، مدرسة لحاف. Урок 2. الدرس 2. "Инструменты и материалы" , ВНИМАНИЕ: Мы открываем "Школу лоскутного шитья" أدوات ومواد "، ملاحظة : نحن فتح" مدرسة لحاف " |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
