|
|
|
|
Новости |
Статьи |
Рецепты |
Сонник |
Гороскоп |
Журналы |
Фотогалереи |
Книги
|
Рукоделие | |
||
|
|
|
|
|
|
 Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей Бібліотека: Вагітність, пологи, виховання дітей Наши дети: Дети и телевизор. Наші діти: Діти і телевізор. Раннее развитие Раннє розвитокДети и телевизор Діти і телевізорМногие мамочки, родив ребенка, дают себе слово уберечь его от пагубного влияния телевизора. Багато мами, народивши дитину, дають собі слово уберегти його від згубного впливу телевізора. А то, что оно именно таковое, сомневаться не приходится. А те, що воно саме таке, сумніватися не доводиться. От экрана исходит излучение, свет, частое мелькание и яркие краски портят глаза, негативная информация не лучшим образом сказывается на психике. Від екрану виходить випромінювання, світло, часте миготіння і яскраві фарби псують очі, негативна інформація не кращим чином позначається на психіці. Но уже через некоторое время ставят коляску (а позднее и манеж) с малышом перед телевизором, чтобы получить некоторое время для домашних дел или просто передышки… Але вже через деякий час ставлять коляску (а пізніше і манеж) з малюком перед телевізором, щоб отримати якийсь час для домашніх справ або просто перепочинку ... Ничего страшного в первый раз, кажется, не происходит. Нічого страшного в перший раз, здається, не відбувається. Любимое чадо оказывается перед телевизором второй и третий раз. Улюблене чадо виявляється перед телевізором другий і третій раз. И вот уже «говорящий ящик с картинками» становится ежедневным «спутником». Ребенок под него ест, играет и даже может спать! І от уже «говорящий ящик з картинками» стає щоденною «супутником». Дитина під нього їсть, грає і навіть може спати! Нам кажется, что дети не обращают внимания на происходящее на экране. Нам здається, що діти не звертають уваги на те, що відбувається на екрані. Однако это заблуждение. Однак це помилка. Дети как губка впитывают информацию из окружающей среды, и телевизор не является исключением. Діти як губка всмоктують інформацію з навколишнього середовища, і телевізор не є винятком. А что мы чаще всего видим с экрана? А що ми найчастіше бачимо з екрану? Новости о катастрофах и военных действиях. Новини про катастрофи і військових діях. Рекламу, которая формирует потребности. Рекламу, яка формує потреби. Фильмы, где много слез, негативных эмоций, крови и насилия. Фільми, де багато сліз, негативних емоцій, крові і насильства. И какой образ мира после этого формируется у наших детей? І який образ світу після цього формується у наших дітей? Кто-то может возразить, что жизнь часто такой и бывает. Хтось може заперечити, що життя часто такий і буває. Но незачем это знать маленькому человечку, для которого все только начинается. Але не треба це знати маленькому чоловічку, для якого все тільки починається. Ему сейчас нужна любовь близких людей и уверенность в том, что они всегда будут рядом. Йому зараз потрібна любов близьких людей і впевненість в тому, що вони завжди будуть поруч. У него должно быть светлое, не омраченное проблемами взрослых детство. У нього повинно бути світле, не затьмарене проблемами дорослих дитинство. Чему учатся наши дети, глядя, например, рекламу? Чому навчаються наші діти, дивлячись, наприклад, рекламу? Одна шестилетняя девочка спросила у мамы: «Мама, почему ты не куришь? Одна шестирічна дівчинка запитала у мами: «Мамо, чому ти не куриш? В кино все тети курят». У кіно все тітки палять ». В другой раз подошла к ней с вопросом: «А пиво – это хорошо?». Іншим разом підійшла до неї з питанням: «А пиво - це добре?». «Нет», - ответила мать. «Ні», - відповіла мати. «Но его же по телевизору показывают». «Але його ж по телевізору показують». Вот что порой приходится слышать от детей, и это не самый страшный вариант. Ось що часом доводиться чути від дітей, і це не найстрашніший варіант. В наше время невозможно полностью уберечь ребенка от просмотра телевизора, но уменьшить его влияние необходимо. У наш час неможливо повністю вберегти дитину від перегляду телевізора, але зменшити його вплив необхідно. 1. 1. Пока он еще совсем маленький, старайтесь в его присутствии вообще не включать телевизор. Поки він ще зовсім маленький, намагайтеся в його присутності взагалі не вмикати телевізор. Если же этого не избежать, тщательно выбирайте то, что он увидит. Якщо ж цього не уникнути, ретельно вибирайте те, що він побачить. Поставьте мультфильм, передачу о животных, добрую комедию. Поставте мультфільм, передачі про тварин, добру комедію. 2. 2. Малыш подрос. Малюк підріс. Но это не повод ослабить бдительность. Але це не привід послабити пильність. Контролируйте то, что он смотрит. Контролюйте те, що він дивиться. Ограничивайте время, проведенное у телевизора. Обмежуйте час, проведений біля телевізора. Пусть лучше рисует, лепит или играет с мячом . Хай краще малює, ліпить або грає з м'ячем. 3. 3. Больше живого общения. Більше живого спілкування. Старайтесь проводить вечера вместе за настольными играми или обсуждением прошедшего дня, а не у телевизора. Намагайтеся проводити вечора разом за настільними іграми або обговоренням минулого дня, а не біля телевізора. Станьте ближе своему ребенку. Стати ближче своїй дитині. Телевизор включить Вы всегда успеете… ТБ включити Ви завжди встигнете ... Раннее развитие Раннє розвиток Сейчас у мам появилась возможность самостоятельно заниматься воспитанием ребенка первые годы его жизни, а не бежать на работу через пару-тройку месяцев после родов. Зараз у мам з'явилася можливість самостійно займатися вихованням дитини перші роки його життя, а не бігти на роботу через два-три місяці після пологів. Хочется провести это время с пользой. Хочеться провести цей час з користю. В последнее время многие увлечены ранним развитием своих малышей. Останнім часом багато захоплені раннім розвитком своїх малюків. Что же это такое? Що ж це таке? Лена Данилова, автор книги «Раннее развитие», определяет его как «интенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от 0 до 2-3 лет)». Лена Данилова, автор книги «Ранній розвиток», визначає його як «інтенсивний розвиток здібностей дитини в ранньому віці (від 0 до 2-3 років)». Психологи утверждают, что в этом возрасте уровень восприятия ребенком информации очень высок. Психологи стверджують, що в цьому віці рівень сприйняття дитиною інформації дуже високий. И, если сейчас создать хорошую базу знаний, то ребенок будет более развитым. І, якщо зараз створити хорошу базу знань, то дитина буде більш розвиненим. Однако здесь нужно сделать важное замечание: более развитым не в сравнении с кем-то (сыном вашей подруги, детьми во дворе или детском саду), а с самим собой, но если бы с ним не занимались. Проте тут треба зробити важливе зауваження: більш розвиненим не в порівнянні з кимось (сином вашої подруги, дітьми у дворі чи дитячому садку), а з самим собою, але якщо б з ним не займалися. Можно просто много разговаривать с ребенком, показывать картинки, включать музыку, т.е. Можна просто багато розмовляти з дитиною, показувати картинки, включати музику, тобто создать среду для развития его способностей. створити середовище для розвитку її здібностей. Существуют различные методики раннего развития (Домана, Зайцева, Никитиных, Тропп, Монтессори и др.). Існують різні методики раннього розвитку (Домана, Зайцева, Нікітіних, Тропп, Монтессорі та ін.) Каждый волен выбирать то, что ему больше нравится, помня, однако, что нужно обеспечить всестороннее развитие, т.е. Кожний вільний обирати те, що йому більше подобається, пам'ятаючи, однак, що потрібно забезпечити всебічний розвиток, тобто заниматься физическими упражнениями , развивать мелкую моторику, обучать чтению, показывать красивые картинки и пр. Старайтесь не перепрыгивать с одной методики на другую. займатися фізичними вправами, розвивати дрібну моторику, навчати читання, показувати гарні картинки і пр. Намагайтеся не перестрибувати з однієї методики на іншу. Но и не впадайте в другую крайность – фанатичное следование только одному автору. Але і не впадайте в іншу крайність - фанатичний слідування тільки одному автору. Возможно, какие-то идеи Вам подойдут, а что-то Вы не примете. Можливо, якісь ідеї Вам підійдуть, а щось Ви не приймете. На первом месте должен быть ребенок и его желание заниматься, а не Ваши амбиции. На першому місці має бути дитина та її бажання займатися, а не Ваші амбіції. Некоторые ставят целью достижение результатов, хотя первое время их может и не быть (глупо ждать от ребенка не умеющего говорить чтения книжек). Деякі мають на меті досягнення результатів, хоча перший час їх може і не бути (нерозумно чекати від дитини не вміє говорити читання книжок). А главным должно быть взаимное удовольствие от общения, к тому же продуктивного. А головним має бути взаємне задоволення від спілкування, до того ж продуктивного. Делайте все для вашего ребенка с любовью, а результат появится сам собой. Робіть все для вашої дитини з любов'ю, а результат з'явиться сам собою. По материалам сайта «Ранее развитие» За матеріалами сайту «Раніше розвиток»
Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Поговолим по-взрослому , Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... Нові статті у рубриці «Вагітність, пологи, виховання дітей»: Поговолім по-дорослому, Любимая мама, Товстий дитина: чи треба турбуватися батькам?, Мамине молоко малюкові не зашкодить, Батько з батьків - психолог, а дочка дорожче ..., Дитинство за «залізною парканом », Мамо, куди ти?!, Батьківські і лікарські помилки в лікуванні дитини, Мама мінус тато, На жаль ... |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Вплив мультфільмів на дитину|вплив мультфільмів|вплив мультфільмів на психіку дитини картинки|якщо дитину виховуэ телевизор|діти і телевізор|вплив мультфільмів на дітей|якщо дитину виховуе телевизор|взрослі діти|вплив мультфільмів на розвиток дитини|вяжим туніки|методики раннього розвитку домана, зайцева, нікітіних, тропп|методики раннього читання|взрослі мультфільми|вплив мультфільмів на розвиток особистості дитини|вплив мультфільмів на розвиток дітей|дітям про телевизори|вплив пісень з мультфільмів на дитину|вяжим дітям|Женский журнал. Статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские, журналы, женские сайты, красота, женское здоровье, мода. Журнал современной женщины Pani.kiev.ua, Перепечатка материалов разрешена только с непосредственной ссылкой на / при обязательном уведомлении редакции по e-mail. Главный редактор проекта По общим и административным вопросам обращайтесь |
|
