|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей ライブラリ： 妊娠、出産、育児 Готовимся к школе.学校のための準備。 Первый раз в первый классファーストクラスの最初の時間Даже школьникам со стажем бывает трудно адаптироваться после лета. 経験も 、 学生は 、 夏の後に適応するのが難しいことができます。 А если ваш ребенок первоклассник, то ему будет еще сложнее... あなたの子供は最初の1年生はまた、彼はさらに難しくなるだろう...Поэтому при подготовке ребенка к школе нужно не только делать упор на развитие навыков чтения, письма и счета, но и не забывать о психологической стороне вопроса (развивать память, внимание, воображение, логическое мышление и т.д.). したがって、学校の子供たちの準備だけで、読み書きや計算のスキルの開発にも疑問の心理的側面を忘れることに集中しないでください（）のメモリ、注意力、想像力、論理的思考などを開発する。 Другая проблема первоклассника — неумение распоряжаться собственным временем.もう一つの問題クラスを最初に-ができない自分の時間を処分する。 Здесь поможет распорядок дня:これは、日常生活に役立つ： 13.00—14.00 — обед 13.00から14.00 -ランチ 14.00—16.00 — отдых , прогулка 14.00-16.00 - 旅行、徒歩 16.00—18.00 — домашние задания 16.00-18.00 -割り当て Соблюдение этого ежедневного ритуала сделает ваше чадо более дисциплинированным и ответственным, а также научит его ценить время .この毎日の儀式の遵守あなたの子孫の詳細を懲戒し、責任を負うようになると、彼の時間に感謝するように教える。 Главное — при составлении распорядка дня учитывать, что активные фазы мозговой деятельности ребенка приходятся на периоды с 10.00 до 12.00 и с 16.00 до 18.00.主なもの-日常の準備の心の中で12.00から10.00までの期間には、子供の脳の活動の積極的な位相と16.00から18.00へ。 Приступая к работе над домашними заданиями, наведите порядок на столе и уберите все, что может отвлечь внимание ребенка.宿題には、テーブルでオーダーのポイント動作するようにして、子供の気をそらすようなことは削除を取得。 Нагрузку распределяйте равномерно, устраивая время от времени перерывы по 5—10 минут.負荷が均等に、時間の5-10分の時間を休むことから手配配布されます。 Начинать следует с того предмета, который дается ребенку труднее всего.これは子供が困難を与えると同じ主題、始める必要があります。 Успех напрямую зависит от уверенности человека в собственных силах.成功は、自らの能力では男性の自信に依存します。 Поэтому очень важно поддерживать в ребенке не только интерес к школе, но и уверенность в собственной значимости.それゆえ、非常に子供には学校だけに興味を持って維持するだけでなく、自分自身への信頼、価値があることが重要です。 Не стоит покупать детям самый дорогущий портфель, самые дорогие ручки, все самое дорогое...子供たちを購入しないで最も高価な製品ポートフォリオは、最も高価なペンは、すべての最も高価ですが... «Как ты мог, да ты знаешь, сколько это стоит?!» - возможная последующая реакция на сломанные или потерянные вещи. "どのようにイエスを知ることができて、どのようにコストをはるかに？" -を可能な後続反応または紛失壊れた。 А ребенку все равно, сколько это стоит, но страх и обида из-за вашей реакции в душе остаются.子供はどのくらいの費用が、恐怖と恨みの魂のあなたの反応のために残っています。 Если вы замечаете, что у вашего ребенка не складываются отношения с одноклассниками, значит, пора с ребенком поговорить «по душам».もしあなたの子供たちのクラスメートとは、その後の時間を子供の"心と心と話をする"を取得できませんを確認します。 Ребенок должен чувствовать, что родители – его лучшие друзья .子供を感じる必要があります彼の両親-彼の最高の友達。 Предложите ему порассуждать о том, какого друга он хотел бы иметь и является ли он сам таким другом.彼の友人の彼が持ってしていたかどうかというような友達がいてどのような種類については推測してもらう。 Ребенок должен понять, что только в том случае, если он сам будет хорошо относиться к людям, они так же будут относиться к нему.子供がいる場合にのみ人々に素晴らしいことかを理解する必要があります、また彼に適用されます。 Ребенку всегда лучше положить с собой в школу две конфетки, два яблока, чтобы он имел возможность поделиться с другом.子供は常に学校に持って優れている、2つのお菓子、2つのリンゴは、彼が互いに共有する機会を得た。 Чтобы он не стоял один на переменке, не жевал бы свое яблоко где-то в углу, вдали от всех...それは彼だけでは休憩に立っていないが、どこかのコーナーでは、離れてからすべて彼のリンゴを噛むはない... Для ребенка в первом классе авторитет учителя является обязательным.小学1年生教師の権威で、子供のために必須です。 Даже если вам, родителям, что-то не нравится, не следует говорить об этом ребенку.たとえ何かが好きではない場合、親は、この子についての話をしないでください。 Если ваш малыш не интересуется книгами , то можно попробовать сводить его на экскурсию в книжный магазин.あなたの赤ちゃんの本に興味がない、あなたの本屋に旅行に連れて行くしようとすることができます。 Обилие ярких изданий пробудит в нем интерес к чтению.素晴らしい本の豊富な彼に読んで興味をかき立てる。 Читайте вместе с ребенком, читайте по очереди!記事を読むあなたの子供で、行に読んでください！ Любая совместная деятельность сближает, даже если это игра.任意の共同活動をもたらす場合でも、このゲーム。 Настольные игры, головоломки, шашки и шахматы, ребусы и кроссворды - все это способствует развитию мышления, памяти, воображения, концентрации и переключению внимания, да и просто доставляет удовольствие детям и взрослым!ボードゲーム、パズル、チェッカー、チェス、パズル、クロスワードパズル-すべては、この考え方は、メモリ、想像力、集中力や集中力のスイッチングの発展に貢献し、子供や大人だけの喜び！ "Выученный неуспех", или повышенные требования родителей "障害学んだや保護者の要求の増加 «Выученный неуспех». "障害学んだ。 Так называют состояние, когда человек заранее считает, что у него ничего не получится, и поэтому даже не пробует решить трудную задачу, не стремится учиться чему-то новому.この条件は、ときに人を事前に、彼は成功しないだろうと考えているので、しないにも困難な問題を解決しようとすると呼ばれ、何か新しいことを学ぶしようとしていません。 У окружающих создается впечатление, что ребенок ленится, раз не хочет даже попытаться.他の人の印象では、子供だけでもしようとしない怠け者だ。 Однако именно родители виноваты в том, что у ребенка опустились руки , и он перестал верить в собственные силы.しかし、それは親のせいで子供の彼の手を削除される、と彼は自分の力を信じるように停止した。 Ведь все его достижения обесцениваются завышенными требованиями со стороны папы или мамы.すべての彼の業績については、ローマ教皇や母からの過度の要求が下がる。 Некоторые родители, хотя и считают своих детей умными и способными, чаще обращают внимание на ошибки и неудачи ребенка, чем на его успехи , пытаясь тем самым побудить его стараться еще больше.一部の親は、しかし、および彼らの子供知能と能力のある、最も頻繁にミスをし、その成果よりも、子供の障害に焦点を信じて、そのときに彼を誘導しようとすると、さらに。 Однако постоянное подчеркивание недостатков приносит огромный вред - школьник приходит к выводу, что, несмотря на все свои старания, он неспособен оправдать ожидания родителей.ただし、欠点には、定数を強調大きな害をもたらした-学生は、結論は、すべて彼の努力にもかかわらず、彼は両親の期待に応えることができませんが見られます。 Ребенок перестает верить в свои силы, теряет интерес к любой творческой деятельности.子供たちの権限で任意の創造的活動に興味を失うと信じているとするとき。 Даже став взрослыми, такие люди все время стремятся кому-то доказать свою компетентность и значимость.大人でさえ、そのような人は自分の能力と関連性を証明するために誰かを求めている。 Поэтому необходимо показывать ребенку, что вы рады его даже небольшим успехам.したがって、あなたの子供があなたにも小さな成功に満足しているを見るために必要です。 Нельзя сообщать ребенку, что он не оправдал ваших ожиданий...その彼はあなたの期待を満たしていませんでした...あなたの子供の言うことはできません например, в области математики.たとえば、数学の分野です。 Возможно, он станет гуманитарием или человеком искусства .おそらく彼は芸術の男は人文になります。 Приучайте ребенка поддерживать тонус организма.生物のトーンを維持するためには、子を奨励する。 Лень принимает наиболее катастрофический характер в тех случаях, когда человек устает физически или душевно.怠惰ほとんどの場合では人を物理的または精神的に疲れる壊滅されます。 Каждый выходной должен быть наполнен действительно отдыхом, а не ударным трудом на даче или ремонтом.毎週末、実際に残りの部分には記入する必要がある国や修理ではない衝撃労働を認めません。 В любом трудном и скучном деле научите ребенка находить приятное или делать перерывы, чтобы, например, выпить стакан сока , поиграть с собакой, почитать любимую книжку.内の任意のは困難で、退屈な喜びを見つけるために子供を教えること、またはに休憩を取って、たとえば、犬で遊んで、お気に入りの本を読んでジュースを 1杯飲む。 Отмените ночные посиделки перед телевизором или за компьютером (это правило, как и все остальные, должно быть общим для всей семьи).テレビやコンピュータの前に、他のすべてのように（このルール、夜座ってキャンセルは、家族全員に共通）をする必要があります。
Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Поговолим по-взрослому , Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... 新鮮なカテゴリ"妊娠、出産、育児 ：Pogovolim大人 の愛する母、 乳児脂肪：私たちの両親を心配する必要があります？、 母乳 、 赤ちゃんは、 親の親-心理学者の 害はありません し 、 娘、 鉄 より...、 子供の背後にフェンス" ママ、どこにいる？、 親と子、 お母さんを引いたお父さん、 残念なことに 治療に医療ミス ... |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
