Женский журнал pani.kiev.ua: статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские журналы, сайты для женщин...
News | Articles | Recipes | Dream book | Daily Horoscope | Magazines | Galleries | Books | Needlework | Ask an Expert | Aerobics and Fitness | Diets and weight loss |

English Italian French German Turkish Polish Japanese Hebrew Spanish Chinese Arabic Ukrainian Russian

 Honor!
Fashion
 Beauty & Style
 Perfumes and cosmetics
 Career Center
 Health
 Pregnancy, childbirth, parenting
 Yoga
 Psychology
 Stories of life
 Adult
 My house and interior
Cars for stiletto
 Men's Tips
 Holidays
 Dolls
 In the world of colors
 Cottage, garden, vegetable garden
Holidays. History, tradition, greetings
Wonders of his hands
 Magic, divination, paranormal
In a country of dreams
 Daily Horoscope
  Astrological forecast for the week
  Literary room
  Proverbs and tales
 Column film criticism
 Sections
News (archive)
In the country and the world
Culinary exclusive
Dream book
Needlework
Consultation
Aerobics and fitness
Diets and weight loss
Women's magazines
Galleries
Our polls





 





Pomoc dziecku się Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей Biblioteka: Ciąża, poród, opieka nad dziećmi

Помоги ребенку сам Pomoc dziecku się

Родители всегда хотят лучшего для детей, мечтают, чтобы нынешние малыши и несмышленыши стали «большими людьми», не испытывающими в первую очередь материальных проблем в своей жизни. Rodzice zawsze chce najlepiej dla dzieci, sen, dziś dzieci są tak niedojrzałe i stać się "wielkim ludziom", które nie stoją w pierwszym problemów materialnych w ich życiu. Именно поэтому так часто можно услышать: «Учись, сынок/дочка, учись, сегодня без образования – никуда». Dlatego tak często można usłyszeć: "Ucz się, syn / córka dowiedzieć się dzisiaj bez wykształcenia - nigdzie." И это абсолютно верно. I jest absolutną prawdą. Но правы ли те, кто ограничивается только этими словами? Ale ci, którzy ograniczają się do tych słów?

Sieci reklamowej Rorer
Родителям приходится очень тяжело. Rodzice są bardzo trudne. Им все надо предусмотреть: режим дня школьника, правильное питание , чистую одежду… Да еще не забывать о себе, собственной карьере и отношениях в семье. Wszyscy oni muszą dostarczyć: reżim dzień student, właściwe odżywianie, czyste ubranie ... Ale nie zapomnij o sobie, o własnej kariery i rodzinnych. Поэтому контроль за успеваемостью школьника сводится к классическому вопросу: «Уроки сделал(а)?» И ребенок, перекладывая нераскрытые книжки из одного пакета в другой, отвечает: «Да сделал(а), сделал(а)!» - и бежит скорее на улицу гулять. Dlatego monitorowanie osiągnięć ucznia sprowadza się do klasyczne pytanie: "Lekcje dokonane (a)?", A dziecko przenosi nieodkrytych książek z jednego pakietu na inny, odpowiedział: "Tak, dokonane (a) się (!)" - I pobiegł szybko walk ulicznych. А мама с папой довольны: в доме тишина, спокойствие, на кухне готов обед, здоровый ребенок бегает с радостным гиканьем по двору в компании друзей. I mama i tata są spełnione: w domu, cicha, spokojna, w kuchni, przygotowując obiad, zdrowe dzieci biegają z radosnym koklusz wokół stoczni w towarzystwie przyjaciół. Можно выделить минутку на отдых… А то, что чадо приносит в дневнике тройки и двойки, так это ерунда, главное не оценки, а знания, да и в жизнь сейчас выбиваются далеко не отличники. Możesz zrobić chwilę odpoczynku ... A to, że moje dziecko przynosi w swoim dzienniku trzy i dwa, bo to nonsens, to nie jest ocena, i wiedzy, a życie jest dalekie od zapukał są obecnie najlepsze.

Почему-то многие родители считают, что ребенок должен овладевать школьной программой полностью сам, без помощи занятых пап и мам. Dla niektórych powodu wielu rodziców uważa, że dziecko musi opanować nauczania zupełnie sam, bez pomocy pracowników ojców i matek. На то она и школьная программа – должна быть подвластна любому ученику. That's what she i programu nauczania - powinny być sługami wszystkich uczniów. И раз у школьника не самые лучшие оценки, значит, умишка не хватает, а тут уж ничего не исправишь. A jeśli student nie jest najlepsze oceny, więc umishka nie wystarczy, i nie ma nic do poprawienia. На самом деле все дети далеко не так глупы, как думают о них взрослые. W rzeczywistości, wszystkie dzieci nie są tak głupi, jak myślą o nich dorośli. У каждого ребенка есть скрытый талант, который надо разглядеть. Każde dziecko ma ukryte talenty, które powinien zobaczyć. Проблема в том, что взрослым часто лень или недосуг этим заниматься. Problem polega na tym, że dorośli często są zbyt leniwi lub zbyt zajęty, aby to zrobić.

Родителям стоит, прежде всего, присмотреться к собственному чаду: к чему у него склонности, чем он любит заниматься в свободное время… Если ребенок тихонько калякает человечков весь день напролет, глупо выпихивать его на улицу со словами: «Сколько можно дома сидеть! Rodzice powinni przede wszystkim patrzeć na własne daze: co jego tendencje, co lubi robić w wolnym czasie ... Jeśli dziecko spokojnie kalyakaet mało ludzi przez cały dzień, to głupie naciskać na ulicę ze słowami: "Jak długo można siedzieć w domu! Пойди поиграй с ребятами!» Малыш упирается, но потом идет гулять, входит в раж и возвращается домой веселый, румяный и довольный. Idź grać z chłopakami! "Belek Kid, ale potem idzie na spacer, część wściekłości i idzie do domu szczęśliwy, rumiane i szczęśliwy. Конечно, детям кислород полезен и необходим. Oczywiście, tlenu dzieci jest użyteczne i konieczne. Но не стоит забывать, что вместе с кислородом ребенок может приобрести и скверные привычки, и грязную речь. Ale nie zapominajmy, że wraz z tlenem, dziecko może nabyć i złe nawyki i brudny język. На тезис «Пусть узнаёт жизнь!» можно ответить «И так узнает». W pracy z "Niech wiedzą, życie!" Możesz odpowiedzieć "tak, wiem. В конце концов, ребенок – не тепличное растение, он смотрит телевизор, ходит в садик или школу. W końcu dziecko - nie roślin oranżeria, ogląda TV, idzie do przedszkola lub szkoły. И узнаёт там достаточно, а может, и чересчур много. Wiem, że jest wystarczająco dużo, a może zbyt wiele.

Если ребенка невозможно удержать дома, и он просто рвется на улицу, скорее всего у него есть склонности к физкультуре . Jeśli dziecko nie może prowadzić dom, a on po prostu rzuca na ulicę, najprawdopodobniej ma skłonność do fizycznej edukacji. Может, пусть лучше ребенок развивает свои спортивные способности, общаясь с такими же активными и целеустремленными ребятами, посещающими одну с ним спортивную секцию? Być może lepiej dla dziecka, rozwija swoje sportowe umiejętności, komunikowanie się z samego wigoru i determinacji chłopców, odwiedzając jeden z nich sekcji sportowych? Как правило, дворовые дети, резво бегающие наперегонки, в юношеском возрасте отдают предпочтение сигаретам и пиву, наплевав на возможности реализации в спорте, а, скорее всего, даже и не подозревая о них. Zasadą jest, pracowników, dzieci, prowadzenie figlarnie gonić się wzajemnie, w młodości wolą papierosów i piwa, pluć na możliwości w sporcie, ale większość z nich nie może nawet nie wiedząc o nich.

Таким образом, имеет смысл подумать о записи ребенка в какой-нибудь кружок в соответствии с его интересами. Дополнительные занятия любимым делом благотворно влияют на ребенка: позволяют ему не болтаться без дела, а развивать свои способности. На помощь родителям приходят художественные школы, литературные объединения, школы искусств, танцевальные группы, шахматные клубы. Tak więc sens myśleć o zapis dziecka w każdym okręgu zgodnie z jego interesami. Więcej kochamy to co robimy pozytywnie wpływa na dzieci: niech się nie lenić się i rozwijać swoje umiejętności. Aby pomóc rodzicom przyjść do szkół artystycznych, literackich stowarzyszeń , szkół artystycznych, zespoły taneczne, kluby szachowe.

Особую сложность может вызвать нежелание ребенка ходить на занятия в кружки или секции. Проверьте, а не навязываете ли Вы любимому чаду свои нереализованные мечты? Если мама всю жизнь мечтала танцевать, это вовсе не значит, что дочка хочет того же. Szczególnym wyzwaniem może spowodować uszkodzenie dziecka chodzić na zajęcia w kole lub sekcji. Upewnij się, że nie można narzucać swoich ulubionych daze niezrealizowane marzenia? "Gdyby moja matka przez całe życie marzył o taniec, to nie znaczy, że córka chce tego samego. А упорное стремление навязать нелюбимый кружок приводит только к ссорам и обидам. Uparta próba narzucenia niepopularne okręgu prowadzi tylko do kłótni i obelg.

Однако нежелательно отказываться от занятий, например, иностранным языком или музыкой, если у ребенка действительно есть способности. Такие занятия требуют больших усилий со стороны ребенка и потому могут отторгаться им, но они действительно приносят пользу. Jednak do porzucenia działań niepożądanych, takich jak język obcy lub muzyki, jeśli dziecko ma zdolności. Te zajęcia wymagają wielkiego wysiłku ze strony dziecka, a zatem mogą zostać odrzucone przez nich, ale są naprawdę korzystne. Вам решать, настаивать ли на продолжении занятий. Możesz zdecydować, czy nalegać na kontynuowanie pracy. Но верьте в то, что ребенок скажет Вам потом спасибо. Ale uważają, że dziecko powie później dzięki. А он обязательно скажет… I powie ...

Итак, вы разнообразили досуг ребенка, но не забывайте и об основных занятиях в школе. У ребенка должен быть стимул учиться . Tak, masz dziecko zróżnicowanej rozrywki, ale nie zapominaj o podstawowych lekcji w szkole. Dziecko powinno mieć motywację do nauki. Неверно, когда стимулом выступает покупка вещей, игрушек или сладостей: «Вот закончишь четверть без троек, куплю тебе двухъярусную коробку конфет!» (А если не закончит, что, не купите? И как Вы будете смотреть в наполненные обидой детские глаза?) Подобные слова могут быть обращены как a) к ребенку умному, но ленивому (читай: запущенному), так и b) к ребенку средних способностей . Nieprawdą jest, gdy pojawia się bodziec zakupu rzeczy, zabawek lub słodyczy: "To zakończeniu kwartału, bez trzyosobowe, wykupi dwustopniowa pudełko czekoladek" (a jeśli nie dokończysz, że nie kupuje, i jak będzie wyglądać w oczach dzieci pełne goryczy?) Podobne słowa mogą być rozpatrzone) dziecko inteligentne, ale leniwy (czytaj: do jazdy), oraz b) dziecko średniej zdolności.

Школьник честно хочет получить свои конфеты и даже пытается «учиться», как ему настоятельно советуют взрослые. Shkolnik szczerze chce się ich cukierki, a nawet stara się "nauczyć", jak to jest zdecydowanie zaleca się u osób dorosłych. Но как ни старайся – в домашних работах ошибки, за контрольные – тройки, а о чем третий урок подряд талдычит учительница - совсем не понятно. Ale bez względu na próbie - w domowych błędów pracy do kontroli - trojki, a jako trzeci lekcji nauczyciel jabber wiersz - nie jest jasne. А конфет хочется. Jak cukierki. И в ход идут решебники, тетради друзей и слезные мольбы: «Ну поставьте четверку, пожа-а-алуйста!» А все из-за того, что мама с папой вместо того, чтобы взять в руки учебник и позаниматься с ребенком, лишь раздразнили его фантазию гипотетическими наградами и поощрениями. I w ciągu są reshebniki, notebooki przyjaciół i zapłakany zarzut: "Cóż, wprowadzone cztery, potrząsnął--aluysta!" A wszystko to, co mamy i taty, zamiast odebrać podręcznik i iść z dzieckiem, tylko zirytowany wyobraźni hipotetyczny wyróżnienia i nagrody.

Глупо надеяться, что ребенок возьмет и начнет учиться. Głupotą jest nadzieja, że dziecko i nauki. Просто так, захотев конфет. Tak po prostu, chcą cukierków. Все дети иногда пропускают занятия – болеют , навещают бабушку, опаздывают. Wszystkie dzieci czasami miss klasy - chorzy, przyjechał do babci późno. А неизученный материал накапливается и в итоге ставит школьнику «подножку» - ребенок скатывается на худшие оценки. Dziki materiał gromadzi się i ostatecznie kładzie student "nogę" - dziecko wsuwa się w najgorsze.

Кстати, что значит «худшие оценки»? Для кого-то это – преобладание двоек над тройками, для другого ученика – пара четверок в плотном «пятерочном» ряду. Определите «идеальную» оценку ребенка . By the way, co oznacza "najgorsza"? Dla niektórych ludzi jest - przewaga dwójki na trzech, dla innego studenta - parę czterokrotnie w gęstej "pyaterochnom serii. Zdefiniuj" idealnych "oceny dziecka. По стандарту, это «пять». Standardowo jest to "pięć". Но оцените свое дитя адекватно: Ale oceniając ich dziecko odpowiednio:

• если ребенок действительно умен и сметлив – это должна быть твердая «пять» по всем предметам, без скидок: «четыре – тоже хорошая оценка»; • jeśli dziecko jest naprawdę inteligentny i smetliv - to powinno być stałe "pięć", ze wszystkich przedmiotów, bez promocji: "czterech - również dobre oceny";
• а может, Ваш ребенок – чистый гуманитарий или, напротив, явный математик? • Może dziecko - czysty humanistycznych, lub przeciwnie, wyraźnie matematyk? К чему ему мучиться и тратить время на покорение слишком высоких вершин? Dlaczego mu cierpieć i tracić czasu na opanowanie szczyty zbyt wysoka? Но не расслабляйтесь: школьная программа не настолько сложна, чтобы иметь оценку ниже «четверки» и считать ее приемлемой; Ale nie relaks: program nauczania nie jest tak trudno podać szacunkową poniżej "Kwartet" i uznają to za dopuszczalne;
• если ребенок приносит тройки, то родителям пора схватиться за голову, а не за ремень, и, засучив рукава, заняться ребенком. • jeśli dziecko przynosi trio, czas rodziców, aby pobrać głowy nie pasa i zakasać rękawy i do zaangażowania się dziecka.

Обычно дети хорошо идут на контакт с родителями, когда те хотят с ними позаниматься. Рекомендации для Вас: Zazwyczaj, dzieci chodzą do dobrych kontaktów z rodzicami, kiedy chcą iść z nimi. Rekomendacje dla Ciebie:

• Не бойтесь заниматься с ребенком. • Nie bój się do czynienia z dzieckiem. Кто, как не Вы, способен понять возможности ребенка? Kto inny, ale można zrozumieć możliwości dziecka? Не сомневайтесь также и в своих способностях: школьная программа достаточно проста, и взрослый человек вполне может ее осилить. Nie ulega wątpliwości, również w ich umiejętności: program szkoły jest dość proste, a dorośli mogą również zostać pokonany przez nią. Заодно Вы освежите в памяти собственные знания, и не исключено, что узнаете что-то новое. Jednocześnie odświeżyć swoją pamięć własnej wiedzy, a możliwe jest, że dowiadujemy się czegoś nowego.

• Решите, кто из родителей может выделить время на занятия с ребенком. • Zdecyduj, które rodzice mogą poświęcić czas do szkoły razem z dzieckiem. Если и мама, и папа заняты, не стоит нагружать бедных бабушек. Jeśli mama i tata są zajęte, nie ładują biednych babć. Лучше наймите репетитора. Lepiej zatrudnić opiekuna.

• Занимайтесь с ребенком регулярно, а не тогда, когда он приносит красный от двоек дневник. • Zaangażowanie się z dzieckiem regularnie, ale kiedy przynosi czerwony dwójki dziennik. Пусть это будут сперва занятия каждый день по 40 минут (лучше час) плюс один выходной в неделю, затем можно заниматься через день. Niech to będzie w pierwszej klasie codziennie przez 40 minut (lepiej godzin), plus jeden dzień w tygodniu, można robić w dzień.

• Занимайтесь предметами, которые тяжело даются ребенку. • Czy rzeczy, które są trudne do dziecka. Учить сложное школьнику не хочется, он ленится и в итоге полностью «заваливается» на предмете. Dowiedz się kompleks student nie chce, że jest leniwy i ostatecznie całkowicie "powodzi" na ten temat.

• Начинайте с азов. • Zacznij od podstaw. Даже если Ваш школьник учится в среднем звене, спросите его таблицу умножения. Nawet jeśli student studiuje w średniej kadry kierowniczej, poproś go tabliczki mnożenia. Можете узнать много нового. Można nauczyć się wielu nowych rzeczy.

• Не отмахивайтесь от учебников начальных классов: «Это элементарно, не будем на этом останавливаться». • Nie należy odsunąć podręczników z klasy ze szkoły podstawowej: "To elementarne, nie będziemy tu zatrzymać." Задачи, тренирующие простейшие умения, решаются легко, правила русского языка учатся моментально. Zadania stażystów najprostszych umiejętności rozwiązywane są w sposób łatwy, zasady naukę języka rosyjskiego natychmiast. Программу нескольких классов вы с ребенком пройдете очень быстро, тем самым укрепляя базу, необходимую для дальнейшей учебы. Program wielu klas z dzieckiem, można zdać się bardzo szybko, wzmacniając tym samym podstawy do dalszych badań.

• Перед занятием подготовьтесь сами: почитайте теоретический материал, сделайте задания по учебнику. • Przed rozpoczęciem pracy przygotuj się: odczyt materiału teoretycznego, do pracy na podręcznik. Если Вы сами до конца не разберетесь, чем тогда поможете чаду? Jeśli tego nie rozumiem do końca, to co pomoże daze?

• Ни на что не отвлекайтесь во время занятий. • Żaden nie jest rozproszony w klasie. Какую пользу оно принесет, если Вы каждые две минуты будете убегать на кухню? Jakie korzyści przyniesie to, jeśli co dwie minuty będą uciekać do kuchni?

• Разберитесь, быстро Ваш ученик запоминает новый материал или нет. • Zrozumieć szybko się uczą się nowego materiału, czy nie. В первом случае постарайтесь настолько хорошо закрепить изученное, чтобы ребенок смог воспользоваться новыми знаниями не только на следующий день, но и хотя бы через месяц. W pierwszym przypadku próby konsolidacji tak dobrze, że badane dziecko mogło skorzystać z nowej wiedzy nie tylko na następny dzień, ale co najmniej miesiąc. Если ребенку требуется много времени для освоения материала, то не «нависайте» над ним, не торопите его и не оскорбляйте: «Вот тормоз!» Когда ребенок действительно получит знания, он не потеряет их не только через месяц, но и через долгие годы. Jeśli Twoje dziecko wymaga dużo czasu, aby wchłonąć materiał, to nie jest "Niepokojące" nad nim, nie spiesz się tego i nie żal: "To jest hamulec!" Kiedy dziecko jest naprawdę do zdobywania wiedzy, nie straci je, nie tylko w miesiącu, ale w ciągu roku.

• Заставляйте ребенка думать. • Siły dziecko do myślenia. Да, какие-то вещи, как, например, правила русского языка, надо заучивать. Tak, niektóre rzeczy, np. zasad języka rosyjskiego, trzeba zapamiętać. Ну а теоремы лучше не просто знать назубок, но еще вдобавок и понимать их. Cóż, twierdzenie to nie lepiej po prostu wiedzieć, na pamięć, ale na górze i zrozumieć.

• Занимайтесь с ребенком не только в школьное время, но и летом. • współpracować z dzieckiem, nie tylko w czasie szkolnych, ale w lecie. Это, конечно, нелегко – усадить школьника за надоевшие книжки , зато осенью он будет выгодно отличаться одноклассников, потерявших за лето последние остатки знаний. To, oczywiście, nie jest łatwe - wprowadzają studenta nudne książki, ale na jesieni będzie porównać korzystnie z kolegami, którzy stracili przez całe lato resztki wiedzy.

• Не ждите от ребенка благодарности, а просто гордитесь его будущими успехами. • Nie należy oczekiwać wdzięczności od dziecka, ale tylko dumny ze swego przyszłego sukcesu.

Не думайте, что лишаете ребенка самостоятельности, занимаясь с ним. Вряд ли что-то способно усадить старшеклассника за одну (хоть и домашнюю) парту с родителем, будь это «что-то» кнут или пряник… Nie myśl, że pozbawia dziecko niezależności, pracując z nim. Mało co może przynieść starszy uczeń szkoły dla jednej (choć w domu) biurko z rodziców, czy to "coś" kija czy marchewki ...

Зато ученик, с которым занимались в детские годы, сам сможет организовать свой день таким образом, чтобы уделить время всем предметам. Ale studentów, z którymi zajmowali się w latach dzieciństwa, będzie mógł zorganizować swój dzień, tak aby dać czas na wszystkie tematy. А уж если он определился с местом учебы, то сам будет просить Вас нанять ему репетитора. A jeśli mu się utożsamiać z miejscem studiów, wtedy proszę o wynajem mu opiekuna. Вот тут уже Ваше личное участие совсем ни к чему. Oto Pana osobiste zaangażowanie w ogóle do niczego. Более глубокие знания должен давать профессионал. Więcej in-znajomość głębokości dać zawodowych.

Совет заниматься с ребенком – это вовсе не призыв превращаться в этакую клушу, следящую за каждым движением птенца. Radę do zaangażowania się z dzieckiem - nie odwołać się do przełomu w taki roztargniony, obserwując każdy ruch piskląt. У Вашего ребенка есть право и на свободное время, и на личную жизнь. Czy dziecko ma prawo i wolny czas i prywatność.

Родители – самые близкие люди для ребенка. Rodzice - osoby najbliższe dziecku. Ни школа, ни, тем более, улица не могут дать больше, чем Вы. Ani szkoła ani zresztą ulicy nie może stanowić więcej niż ty. Так почему бы не оградить самого дорогого для Вас человечка хотя бы от некоторых проблем? Dlaczego więc nie chronić najbardziej kosztowne dla ciebie człowiek przynajmniej niektórych z tych problemów? Ведь их и так слишком много в жизни. Po wszystkim, że zbyt dużo w życiu.
Автор: Елена Олина Autor: Helen Olin


Пожалуйста, оцените эту статью. Proszę ocenić ten artykuł. Ваше мнение очень важно для нас (1 - очень плохо, 5 - отлично) Twoja opinia jest dla nas bardzo ważne (1 - bardzo zła, 5 - doskonała)
<< Предыдущая статья <<Poprzedni artykuł Рубрика Беременность, роды, воспитание детей Temat Ciąża, poród, opieka nad dziećmi Следующая статья >> Następny artykuł>>

Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Поговолим по-взрослому , Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... Świeże Artykuły w kategorii "Ciąża, poród i rodzicielstwo: Pogovolim dorosłych, drogie matki, tłuszczu dziecko: trzeba martwić się o swoich rodziców?, Mleko matki nie zaszkodzi dziecko, rodzic rodzic - psycholog, i córkę, więcej ..., dzieciństwie za żelazną płot "Mamo, gdzie jesteś?, rodziców i błędów medycznych w leczeniu dziecka, mamo minus taty, niestety ...


 


 



Женский журнал pani.kiev.ua: статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские журналы, сайты для женщин...


© 2004-2024
Dla ciebie mamo i tato начальная школа|dla ciebie mamo|Женский журнал. Статьи, рецепты, сонник, гороскоп, женские, журналы, женские сайты, красота, женское здоровье, мода.
Journal of the modern woman Pani.kiev.ua ,
reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail.
Editor project
For general and administrative questions, please contact