|
|
|
|
News |
Articles |
Recipes |
Dream book |
Daily Horoscope |
Magazines |
Galleries |
Books
|
Needlework | |
||
|
|
|
|
|
|
 Библиотека : Беременность, роды, воспитание детей Biblioteca: Gravidanza, parto, genitorialità Помоги ребенку сам Aiutare il bambino a se stessoРодители всегда хотят лучшего для детей, мечтают, чтобы нынешние малыши и несмышленыши стали «большими людьми», не испытывающими в первую очередь материальных проблем в своей жизни. I genitori vogliono sempre il meglio per i bambini, sognare, i bambini di oggi sono così immaturi e diventare "persone importanti" che non faccia i primi problemi materiali nella loro vita. Именно поэтому так часто можно услышать: «Учись, сынок/дочка, учись, сегодня без образования – никуда». Questo è il motivo per cui così spesso si sente: "Impara, figlio / figlia imparare oggi senza istruzione - da nessuna parte." И это абсолютно верно. Ed è assolutamente vero. Но правы ли те, кто ограничивается только этими словами? Ma quelli che si limitano a queste parole?Родителям приходится очень тяжело. I genitori sono molto duri. Им все надо предусмотреть: режим дня школьника, правильное питание , чистую одежду… Да еще не забывать о себе, собственной карьере и отношениях в семье. Tutti hanno bisogno di fornire: il regime della giornata dello studente, alimentazione corretta, vestiti puliti ... Ma non dimenticare di se stessi, le proprie carriere e le relazioni familiari. Поэтому контроль за успеваемостью школьника сводится к классическому вопросу: «Уроки сделал(а)?» И ребенок, перекладывая нераскрытые книжки из одного пакета в другой, отвечает: «Да сделал(а), сделал(а)!» - и бежит скорее на улицу гулять. Pertanto, il monitoraggio dei risultati degli studenti si riduce alla classica domanda: "Lezioni di fatto (a)?" E il bambino, spostando i libri nascosti da un pacchetto ad un altro, ha risposto: "Sì, fatta (a), fatta (a)!" - E corse rapidamente alla di strada a piedi. А мама с папой довольны: в доме тишина, спокойствие, на кухне готов обед, здоровый ребенок бегает с радостным гиканьем по двору в компании друзей. E mamma e papà sono soddisfatti: in casa tranquillo, calmo, in cucina a preparare la cena, bambino sano in giro con una convulsa gioiosa intorno al cortile in compagnia di amici. Можно выделить минутку на отдых… А то, что чадо приносит в дневнике тройки и двойки, так это ерунда, главное не оценки, а знания, да и в жизнь сейчас выбиваются далеко не отличники. È possibile effettuare un momento di riposo ... E il fatto che mio figlio porta nel suo diario di tre e due, perché questa è una sciocchezza, non è la valutazione, e la conoscenza, e nella vita è ben lungi dall'essere knock-out superiore. Почему-то многие родители считают, что ребенок должен овладевать школьной программой полностью сам, без помощи занятых пап и мам. Per qualche ragione, molti genitori ritengono che il bambino deve comandante del curriculum del tutto se stesso, senza l'aiuto dei padri e delle madri occupate. На то она и школьная программа – должна быть подвластна любому ученику. Questo è quello che lei e il curriculum scolastico - dovrebbero essere i servi di tutti gli alunni. И раз у школьника не самые лучшие оценки, значит, умишка не хватает, а тут уж ничего не исправишь. E una volta che uno studente non è il rating migliore, così umishka non basta, e non c'è niente da riparare. На самом деле все дети далеко не так глупы, как думают о них взрослые. In realtà, tutti i bambini non sono così stupidi come pensano di loro gli adulti. У каждого ребенка есть скрытый талант, который надо разглядеть. Ogni bambino ha un talento nascosto che dovrebbe vedere. Проблема в том, что взрослым часто лень или недосуг этим заниматься. Il problema è che gli adulti sono spesso troppo pigri o troppo occupato per farlo. Родителям стоит, прежде всего, присмотреться к собственному чаду: к чему у него склонности, чем он любит заниматься в свободное время… Если ребенок тихонько калякает человечков весь день напролет, глупо выпихивать его на улицу со словами: «Сколько можно дома сидеть! I genitori dovrebbero, prima di tutto guardare al loro daze propria: ciò che le sue tendenze, cosa che gli piace fare nel tempo libero ... Se il bambino con calma kalyakaet piccola gente tutto il giorno, è sciocco per spingere in strada con le parole: "Quanto tempo si può stare a casa! Пойди поиграй с ребятами!» Малыш упирается, но потом идет гулять, входит в раж и возвращается домой веселый, румяный и довольный. Andare a giocare con i ragazzi! "Elude Kid, ma poi va a fare una passeggiata, una parte della rabbia e va a casa felice, roseo e felice. Конечно, детям кислород полезен и необходим. Naturalmente, l'ossigeno bambini è utile e necessaria. Но не стоит забывать, что вместе с кислородом ребенок может приобрести и скверные привычки, и грязную речь. Ma non dimentichiamo che insieme con l'ossigeno, il bambino può acquisire e cattive abitudini, e il linguaggio sporco. На тезис «Пусть узнаёт жизнь!» можно ответить «И так узнает». Nella tesi del "Fai sapere loro vita!" Si può rispondere "io so così. В конце концов, ребенок – не тепличное растение, он смотрит телевизор, ходит в садик или школу. Alla fine, il bambino - non pianta di serra, si guarda la TV, va alla scuola materna o la scuola. И узнаёт там достаточно, а может, и чересчур много. So che c'è abbastanza e forse troppo. Если ребенка невозможно удержать дома, и он просто рвется на улицу, скорее всего у него есть склонности к физкультуре . Se il bambino non riesce a tenere la casa, e si corre solo in strada, molto probabilmente ha un debole per l'educazione fisica. Может, пусть лучше ребенок развивает свои спортивные способности, общаясь с такими же активными и целеустремленными ребятами, посещающими одну с ним спортивную секцию? Forse è meglio per il bambino sviluppa la sua capacità atletiche, comunicare con lo stesso vigore e la determinazione i ragazzi, visitando uno di loro sezione sportiva? Как правило, дворовые дети, резво бегающие наперегонки, в юношеском возрасте отдают предпочтение сигаретам и пиву, наплевав на возможности реализации в спорте, а, скорее всего, даже и не подозревая о них. Come regola generale, i dipendenti, i bambini, la gestione scherzosamente che si rincorrono, nei giovani preferiscono le sigarette e la birra, sputare sulla fattibilità di un sport, ma probabilmente non sapere nemmeno su di loro. Таким образом, имеет смысл подумать о записи ребенка в какой-нибудь кружок в соответствии с его интересами. Дополнительные занятия любимым делом благотворно влияют на ребенка: позволяют ему не болтаться без дела, а развивать свои способности. На помощь родителям приходят художественные школы, литературные объединения, школы искусств, танцевальные группы, шахматные клубы. Così, ha senso pensare al record del bambino in ogni cerchio in conformità con i suoi interessi. Più amiamo quello che facciamo influenzare positivamente il bambino: che lui non Dally, e di sviluppare le loro abilità. Per aiutare i genitori a venire a scuole d'arte, associazioni letterarie , scuole d'arte, gruppi di danza, club degli scacchi. Особую сложность может вызвать нежелание ребенка ходить на занятия в кружки или секции. Проверьте, а не навязываете ли Вы любимому чаду свои нереализованные мечты? Если мама всю жизнь мечтала танцевать, это вовсе не значит, что дочка хочет того же. Una sfida particolare può causare un errore del bambino a piedi classe in un cerchio o di una sezione. Assicuratevi di non imporre loro si daze preferito sogni non realizzati? "Se mia madre per tutta la vita sognato di ballare, questo non significa che la figlia vuole la stessa cosa. А упорное стремление навязать нелюбимый кружок приводит только к ссорам и обидам. Un tentativo ostinato di imporre cerchio impopolare porta solo a litigi e insulti. Однако нежелательно отказываться от занятий, например, иностранным языком или музыкой, если у ребенка действительно есть способности. Такие занятия требуют больших усилий со стороны ребенка и потому могут отторгаться им, но они действительно приносят пользу. Tuttavia, indesiderabili ad abbandonare le attività, come la lingua straniera o la musica, se un bambino ha ancora la capacità. Queste classi richiedono un grande sforzo da parte del bambino e, pertanto, può essere rifiutato da loro, ma loro sono davvero positivi. Вам решать, настаивать ли на продолжении занятий. Si può decidere se insistere sulla continuazione del lavoro. Но верьте в то, что ребенок скажет Вам потом спасибо. Ma credo che il bambino vi dirà in seguito, grazie. А он обязательно скажет… Ed egli ti dirà ... Итак, вы разнообразили досуг ребенка, но не забывайте и об основных занятиях в школе. У ребенка должен быть стимул учиться . Sì, avete bambini per il tempo libero diversificati, ma non dimenticare le lezioni di base nella scuola. Il bambino dovrebbe avere un incentivo a imparare. Неверно, когда стимулом выступает покупка вещей, игрушек или сладостей: «Вот закончишь четверть без троек, куплю тебе двухъярусную коробку конфет!» (А если не закончит, что, не купите? И как Вы будете смотреть в наполненные обидой детские глаза?) Подобные слова могут быть обращены как a) к ребенку умному, но ленивому (читай: запущенному), так и b) к ребенку средних способностей . Non è vero, quando lo stimolo appare di acquistare le cose, giocattoli o caramelle: "che terminano il trimestre senza triple, comprare una due-box livelli di cioccolatini!" (E se non dovessero finire che, non comprano, e come si guarderà negli occhi dei bambini pieni di amarezza?) Simili le parole possono essere affrontato come una) un bambino intelligente, ma pigro (leggi: marcia), e b) un bambino di abilità media. Школьник честно хочет получить свои конфеты и даже пытается «учиться», как ему настоятельно советуют взрослые. Shkolnik vuole onestamente per ottenere la loro caramelle, e anche cercando di "imparare" come si consiglia vivamente di adulti. Но как ни старайся – в домашних работах ошибки, за контрольные – тройки, а о чем третий урок подряд талдычит учительница - совсем не понятно. Ma non importa quanto si tenta - in bug nazionale di lavoro per il controllo - la troika, e come la terza lezione di un maestro Jabber fila - non è chiaro. А конфет хочется. Come una caramella. И в ход идут решебники, тетради друзей и слезные мольбы: «Ну поставьте четверку, пожа-а-алуйста!» А все из-за того, что мама с папой вместо того, чтобы взять в руки учебник и позаниматься с ребенком, лишь раздразнили его фантазию гипотетическими наградами и поощрениями. E in corso sono reshebniki, amici di notebook e motivo in lacrime: "Be ', messo quattro, scosse-a-aluysta!" E tutto a causa di ciò che mamma e papà, piuttosto che prendere un libro di testo e andare con un bambino, solo irritato i premi immaginazione ipotetico e ricompense. Глупо надеяться, что ребенок возьмет и начнет учиться. È sciocco sperare che il bambino e imparare. Просто так, захотев конфет. Proprio così, vogliono caramelle. Все дети иногда пропускают занятия – болеют , навещают бабушку, опаздывают. Tutti i bambini a volte miss classi - malati, vengono a visitare la nonna in ritardo. А неизученный материал накапливается и в итоге ставит школьнику «подножку» - ребенок скатывается на худшие оценки. Un materiale mai studiato accumula e mette fine lo studente "inciampato" - un bambino si infila il peggio. Кстати, что значит «худшие оценки»? Для кого-то это – преобладание двоек над тройками, для другого ученика – пара четверок в плотном «пятерочном» ряду. Определите «идеальную» оценку ребенка . Tra l'altro, che significa "il peggio"? Per alcune persone è - la predominanza di Deuces su tre, per un altro studente - una coppia di quadruple in un denso "pyaterochnom" della serie. Definire le "ideale" la valutazione del bambino. По стандарту, это «пять». Come standard, è "cinque". Но оцените свое дитя адекватно: Ma valutare il loro bambino in modo adeguato: • если ребенок действительно умен и сметлив – это должна быть твердая «пять» по всем предметам, без скидок: «четыре – тоже хорошая оценка»; • se il bambino è molto intelligente e smetliv - questo dovrebbe essere un solido "cinque" a tutti i soggetti, senza sconto: "quattro - anche una buona stima"; • а может, Ваш ребенок – чистый гуманитарий или, напротив, явный математик? • forse il bambino - umanistiche puro, o, al contrario, il matematico esplicito? К чему ему мучиться и тратить время на покорение слишком высоких вершин? Perché soffrire e trascorrere del tempo sulla sottomissione delle cime troppo alto? Но не расслабляйтесь: школьная программа не настолько сложна, чтобы иметь оценку ниже «четверки» и считать ее приемлемой; Ma non rilassarsi: il curriculum non è così difficile dare una stima di sotto del "Quartetto" e ritengo accettabile; • если ребенок приносит тройки, то родителям пора схватиться за голову, а не за ремень, и, засучив рукава, заняться ребенком. • se il bambino porta il trio, il tempo ai genitori di non afferrare la testa, la cintura, e rimboccarsi le maniche e coinvolgere il bambino. Обычно дети хорошо идут на контакт с родителями, когда те хотят с ними позаниматься. Рекомендации для Вас: Di solito, i bambini vanno a buon contatto con i genitori quando vogliono andare con loro. Raccomandazioni per voi: • Не бойтесь заниматься с ребенком. • Non abbiate paura di affrontare con il bambino. Кто, как не Вы, способен понять возможности ребенка? Chi altri se non è possibile comprendere la possibilità del bambino? Не сомневайтесь также и в своих способностях: школьная программа достаточно проста, и взрослый человек вполне может ее осилить. Non c'è dubbio che anche nella loro capacità: il programma della scuola è abbastanza semplice, e un adulto può ben essere sconfitti da esso. Заодно Вы освежите в памяти собственные знания, и не исключено, что узнаете что-то новое. Allo stesso tempo, si aggiorna la memoria del vostro sapere, ed è possibile che imparare qualcosa di nuovo. • Решите, кто из родителей может выделить время на занятия с ребенком. • Decidere che i genitori possono dedicare tempo a scuola con il vostro bambino. Если и мама, и папа заняты, не стоит нагружать бедных бабушек. Se mamma e papà sono impegnati, non caricare le nonne poveri. Лучше наймите репетитора. E 'meglio assumere un tutor. • Занимайтесь с ребенком регулярно, а не тогда, когда он приносит красный от двоек дневник. • entrare in contatto con il bambino regolarmente, ma non quando introduce il rosso del Deuces diario. Пусть это будут сперва занятия каждый день по 40 минут (лучше час) плюс один выходной в неделю, затем можно заниматься через день. Let It Be di prima classe, ogni giorno per 40 minuti (più di un'ora), più un giorno libero alla settimana, allora si può fare in un giorno. • Занимайтесь предметами, которые тяжело даются ребенку. • Fare le cose che sono difficili da dare un bambino. Учить сложное школьнику не хочется, он ленится и в итоге полностью «заваливается» на предмете. Imparare studente complesso non vuole, lui è pigro e, infine, completamente "alluvioni" in materia. • Начинайте с азов. • partire da zero. Даже если Ваш школьник учится в среднем звене, спросите его таблицу умножения. Anche se il vostro studente sta studiando in middle management, chiedergli la tavola pitagorica. Можете узнать много нового. Si possono imparare molte cose nuove. • Не отмахивайтесь от учебников начальных классов: «Это элементарно, не будем на этом останавливаться». • Non spazzare via i libri di testo delle classi primarie: "E 'elementari, non ci fermeremo lì". Задачи, тренирующие простейшие умения, решаются легко, правила русского языка учатся моментально. Compiti allievi le competenze più semplici sono risolti facilmente, le regole di studio della lingua russa all'istante. Программу нескольких классов вы с ребенком пройдете очень быстро, тем самым укрепляя базу, необходимую для дальнейшей учебы. Programma classi più con il vostro bambino, si passa molto rapidamente, in modo da rafforzare la base per ulteriori approfondimenti. • Перед занятием подготовьтесь сами: почитайте теоретический материал, сделайте задания по учебнику. • Prima di occupazione prepararsi: leggere il materiale teorico, fare il lavoro sul libro di testo. Если Вы сами до конца не разберетесь, чем тогда поможете чаду? Se non si capisce fino alla fine, poi che aiuto daze? • Ни на что не отвлекайтесь во время занятий. • Nessuno di che non è distratto durante le lezioni. Какую пользу оно принесет, если Вы каждые две минуты будете убегать на кухню? Quali benefici che essa porterà, se ogni due minuti per fuggire alla cucina? • Разберитесь, быстро Ваш ученик запоминает новый материал или нет. • Comprendere rapidamente il vostro studente impara nuovo materiale o meno. В первом случае постарайтесь настолько хорошо закрепить изученное, чтобы ребенок смог воспользоваться новыми знаниями не только на следующий день, но и хотя бы через месяц. Nel caso di prima, tenta di consolidare così ben studiato che il bambino era in grado di trarre vantaggio da nuove conoscenze, non solo il giorno successivo, ma almeno un mese. Если ребенку требуется много времени для освоения материала, то не «нависайте» над ним, не торопите его и не оскорбляйте: «Вот тормоз!» Когда ребенок действительно получит знания, он не потеряет их не только через месяц, но и через долгие годы. Se il vostro bambino richiede un sacco di tempo per assorbire il materiale, non è "imminente" su di lui, non abbiate fretta e non duole: "Questo è il freno!" Quando un bambino è veramente di acquisire conoscenze, non perderà di loro, non solo in un mese, ma nel corso degli anni. • Заставляйте ребенка думать. • costringe il bambino a pensare. Да, какие-то вещи, как, например, правила русского языка, надо заучивать. Sì, alcune cose, come ad esempio le regole della lingua russa, è necessario memorizzare. Ну а теоремы лучше не просто знать назубок, но еще вдобавок и понимать их. Beh, il teorema non è più sufficiente sapere a memoria, ma ancora in cima e capirle. • Занимайтесь с ребенком не только в школьное время, но и летом. • entrare in contatto con il bambino, non solo nel tempo scuola, ma in estate. Это, конечно, нелегко – усадить школьника за надоевшие книжки , зато осенью он будет выгодно отличаться одноклассников, потерявших за лето последние остатки знаний. Questo, naturalmente, non è facile - portano agli studenti un libro noioso, ma in autunno si reggono il confronto con i compagni che hanno perso durante l'estate scorsa resti della conoscenza. • Не ждите от ребенка благодарности, а просто гордитесь его будущими успехами. • Non si aspettano riconoscenza dai figli, ma solo fiero del suo successo futuro. Не думайте, что лишаете ребенка самостоятельности, занимаясь с ним. Вряд ли что-то способно усадить старшеклассника за одну (хоть и домашнюю) парту с родителем, будь это «что-то» кнут или пряник… Non pensate che priva il bambino di indipendenza, di lavorare con lui. Quasi nulla può portare lo studente senior high school per uno (anche se a casa), una scrivania con un genitore, se si tratta di "qualcosa" bastone o carota ... Зато ученик, с которым занимались в детские годы, сам сможет организовать свой день таким образом, чтобы уделить время всем предметам. Ma lo studente, con il quale sono stati impegnati negli anni dell'infanzia, egli sarà in grado di organizzare la giornata in modo da dare il tempo per tutti i soggetti. А уж если он определился с местом учебы, то сам будет просить Вас нанять ему репетитора. E se si identifica con il luogo di studio, poi ti chiederà di assumere lui un tutor. Вот тут уже Ваше личное участие совсем ни к чему. Ecco il vostro impegno personale a tutti per niente. Более глубокие знания должен давать профессионал. Più in conoscenza approfondita di dare professionali. Совет заниматься с ребенком – это вовсе не призыв превращаться в этакую клушу, следящую за каждым движением птенца. Consiglio ad intraprendere con il bambino - non ricorso a trasformare in un broody, osservando ogni movimento dei pulcini. У Вашего ребенка есть право и на свободное время, и на личную жизнь. Suo figlio ha il diritto e il tempo libero e della vita privata. Родители – самые близкие люди для ребенка. I genitori - il popolo più vicino al bambino. Ни школа, ни, тем более, улица не могут дать больше, чем Вы. Né la scuola né, del resto, una strada non può dare più di voi. Так почему бы не оградить самого дорогого для Вас человечка хотя бы от некоторых проблем? Allora perché non tutela il più costoso per voi l'uomo, almeno da alcuni dei problemi? Ведь их и так слишком много в жизни. Dopo tutto, sono troppo nella vita.
Свежие статьи в рубрике «Беременность, роды, воспитание детей»: Поговолим по-взрослому , Любимая мама , Толстый ребенок: надо ли беспокоиться родителям? , Мамино молоко малышу не навредит , Родитель родителю – психолог, а дочь дороже… , Детство за «железным забором» , Мама, куда ты?! , Родительские и врачебные ошибки в лечении ребенка , Мама минус папа , К сожалению... Articoli freschi nella categoria "Gravidanza, parto e genitorialità: Pogovolim uno adulto, cara mamma, bambino grasso: dovremmo preoccupare i loro genitori?, Il latte della mamma non danneggiare il bambino, padre madre - uno psicologo, e la figlia, più ..., l'infanzia alle spalle del Ferro recinzione ", Mamma, dove sei tu?, dei genitori e di errori medici nel trattamento di una bambina, mamma meno papà, purtroppo ... |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|
 | © 2004-2024 Journal of the modern woman Pani.kiev.ua , reprint of materials allowed only with the immediate link to / at mandatory notification editorial on e-mail. Editor project For general and administrative questions, please contact |
|
